探索与争鸣
新质生产力驱动体育产业高质量发展的逻辑与路径
…………………………………………………………………………杨凤英，崔晓嵩，王文龙，袁刚（1）
以数字新质生产力推动体育产业高质量发展的内在机理、阻滞因素与推进策略
……………………………………………………………………………………………潘凯凡，沈克印（7）

体育人文社会学
体育仲裁制度建设重点问题研究……………………………………………………… 李智，王俊晖（15）
理解中国式体育法治现代化：问题检视与实践进路
——基于150份适用《体育法》裁判文书的分析…………………………………………王群，官执（23）
软法介入基层体育治理的可能、冲突及路径……………………………… 郭江浩，薛昭铭，高升（29）
文化遗产视域下形意拳传承的三重进路：记忆重塑、价值重构和秩序重建
………………………………………………………………………………………… 侯天媛，郭玉成（37）
人类命运共同体构建视域下大学生奥林匹克教育的使命与路径………………… 孙晨晨，张细谦（44）
阅己、越己、悦己：城镇女性的健身认知及其建构逻辑……………… 高鹏飞，石昕妍，梁勤超（51）
全国足球发展重点城市青训治理路径研究………………………… 耿瑞楠，宋冰，邓晓磊，张旭（57）
退役运动员职业转换力研究：概念维度构建、量表开发和实证检验
…………………………………………………………………………………… 常娟，许明，刘嘉蕾（64）

学校体育
高质量体育教师专业发展：时代性、问题域、落脚点…………………… 段锐，马廉祯，王松涛（74）
体育专业课教师有效落实课程思政理念的逻辑、问题与实践路径
………………………………………………………………………… 董捷浩，姚绩伟，孙波，张祯（82）
课程知识观视角下体育课程强有力知识基本问题的阐释…………………………………… 张学海（91）
“四位一体”体育硕士专业学位研究生培养模式的价值意蕴、现实困境与纾解路径
……………………………………………………………………………… 宋君毅，韩会军，徐皓铭（98）
新中国体育课程标准的演化特征与时代价值……………………………………  秦国阳，程卫波（105）
身体素养的理论溯源、内在机理及其对我国幼儿体育教育的启示
………………………………………………………………………………………………梁坤，庄弼（112）
基于核心素养理念的幼儿水中活动现状审视与课程体系构建
………………………………………………………………………张腾，王宏江，温宇红，董家农（119）
“双减”背景下义务教育阶段体育教师工作要求、工作资源对工作投入的影响
………………………………………………………………………李昆龙，樊铭，曹景川，方向丽（127）
基于中外比较的我国高校体教融合发展困境和路径研究……………………………汤际澜，郭权（134）
运动能力形成过程阶段划分探究……………………………………………………宋金美，张凡涛（142）

运动人体科学
24小时活动行为对学龄前儿童执行功能影响的成分等时替代效益研究
………………………………………………胥祉涵，王世强，余澳林，陈昱欣，肖顺英，马梓桐（148）