探索与争鸣
习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义…………………………楼俊超，徐献杰（1）
动作技能学习“窗口期”及理论建构
——基于一体化体育课程建设的核心理论…………………………………………………于素梅（8）

体育人文社会学
启迪和导向：费孝通与中国体育社会科学……………………………………………… 王晓东（14）
生命教育与民族命运共同体建构
——以广西少数民族传统体育为例…………………………………………… 李翠含，吕韶钧（19）
彝族习惯法与摔跤规则的关系………………………………………… 孙德朝，敖森，周红红（25）
美国竞技游泳长盛不衰的原因和启示………………………… 王章明，李建设，顾耀东，等（33）
政府购买服务与体育社会组织发展的“诺斯悖论”问题研究
……………………………………………………………………… 张凤彪，王家宏，王松，等（38）
新时代我国休闲体育发展的瓶颈与突破………………………………………………… 薛文忠（45）
足球强国积分与人力资源结构方程模型构建与启示…………… 谢松林，龚波，李丰荣，等（50）
我国体育纠纷解决“或裁或审”制度研究…………………………… 姜熙，王家宏，谭小勇（58）
竞技运动教练员职业压力、职业承诺与职业倦怠的关系…………………… …李薇，朱健文（65）
体育学科知识创新溢出研究
——以《体育学刊》2001—2017年载文为例………………… 李文辉，利雪莹，邱钰杰，等（72）

学校体育
我国校园足球本质及与实践对接
——兼谈校园足球与学校教育的关系…………………………………………………… 刘夫力（78）
我国青少年体质健康促进“主体责任”落实困境及其消解……………………………… 张磊（83）
高校体育场域中不同文化资本的地位分布…………………………………… 陈新平，刘转青（91）
“健康中国”战略背景下新型体育教师的培养……………… 李曙刚，陈庆合，赵华恩，等（96）
体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议………………………………张赫，唐炎（101）
基于标准的职前体育教师质量认证程序开发调查与分析……………尹志华，汪晓赞，覃立（109）
多维目标单元教学设计和实施
——以篮球体前变向换手运球为例………………………………………………………潘建芬（115）
大学生体育素养培育模式的实证研究
——以天津工业大学为例……………………………………………………吴宾，姚蕾，仇军（121）
广东省高校体育教育专业学生基本功大赛综合分析…………………………黄桥贤，胡香莲（128）

竞赛与训练
第47届世界体操锦标赛平衡木成套动作编排特征研究………………………王海云，易志成（133）

运动人体科学
有氧运动改善甲基苯丙胺成瘾者执行控制能力的脑机制研究
………………………………………………………………………容浩，刘佳宁，刘旭东，等（138）