探索与争鸣
具身德育：学校体育落实“立德树人”根本任务的一个理论视角……………………………马德浩（1）
课程思政视角下高校体育课程育人质量提升体系的构建
——以华中师范大学为例………………………………………………………………夏贵霞，舒宗礼（7）
对我国体育概念研究的反思与超越…………………………………………………… 孙旭静，付杰（14）

体育人文社会学
体育权：一项新兴人权的衍生与发展…………………………………………………………… 徐翔（21）
论体育歧视及其消解……………………………………………………………………………… 张训（29）
从《美国老年法案》修订探索老年体育政策特征及启示………………… 湛冰，王凯珍，范成文（35）
运动赋权与身体焦虑：重竞技女运动员的社会认同………………………………… 杨雪，樊莲香（41）
体育电影中的历史真实——以《绝杀慕尼黑》为中心的考察………………………………… 黄璐（49）
健康中国视域下我国体育志愿服务长效化发展研究……………………… 万发达，赵元吉，邱辉（56）
残疾人社会体育指导员人才培养问题剖析与路径优化…………………… 于文谦，季城，呼晓青（61）
基于DEA模型的中国体育公共服务绩效综合评价研究……………………王菁，贾洪洲，陈琦，等（67）
大型体育场馆资产证券化过程中的风险管理………………………………………… 高振杰，张瑶（71）
城镇化背景下村改居社区体育的发展
——基于山东省村改居地区的调查与分析………………………………………… 赵述强，刘年伟（78）
改革开放40年我国体育与生态环境研究述评…………………………… 郭振，王松，阿柔娜，等（84）

学校体育
我国青少年体育核心价值观现状与培育策略……………………… 鲁长芬，钱红胜，罗小兵，等（91）
专业认证与学科评估背景下体育教师教育专业课程体系改革的问题及策略……… 王涛，赵子建（98）
终身体育的理想与现实：大学校友身体活动变化与体育课程回顾性评价的关系
……………………………………………………………………………………………张萍，黄志剑（105）
澳大利亚通用素养在健康与体育课程中的实施路径及启示
……………………………………………………………………………韩改玲，朱春山，崔洁，等（111）
大学体育分层次教学模式的探索与实践………………………………………………………杨效勇（117）
美国“幼小衔接”动作技能学习对我国学前运动教育的启示
…………………………………………………………………………………马瑞，沈建华，王改芳（121）
国外幼儿体育研究进展及其启示
——基于共词分析视角………………………………………………………………刘献国，贾俊杰（127）

竞赛与训练
新规则下体操世锦赛女子跳马动作选用研究…………………………………………赵婵，赵鲁南（134）
保发压力下中外优秀女子网球运动员状态焦虑与自我控制的差异……………………李静，王赫（140）