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: : 体育学术动态 : :
从“新”出发——2020创新驱动学校体育发展大会
2020/12/23 16:18:09   浏览次数: 328 次 

以“启航2020——从‘新’出发”为主题的2020创新驱动学校体育发展大会12月21日在厦门落下帷幕。大会由创新驱动教育科技研究院(IRIET)联合华中科技大学体育学院、西安电子科技大学体育部共同主办。共有来至全国22个省(自治区、直辖市)的近110位老师参加。

 

大会由中南财经政法大学周晓东主任主持,莅临嘉宾有毛振明、于素梅、孙竞波、于少勇等教授。开幕式由本次大会轮值主席华中科技大学体育学院院长孙竞波教授代表大会致辞。本次大会共设4个模块(大会演讲、新成果分享、互动交流、颁奖典礼),5个环节(主旨演讲、创新实践、新成果分享、颁奖典礼、纪念证书颁发)。


大会开幕式主席台
大会演讲共分“主旨演讲、创新实践和新成果分享”3个环节。主旨演讲,邀请了嘉宾毛振明教授和于素梅副所长,分别以“体教融合背景下的创新驱动学校体育改革”和“从“两全”谈新时代我国学校体育的改革与发展”为题,从宏观政策角度,深度对我国学校体育发展新方向、新趋势和新未来进行了深入浅出的解读,让大家明确了该如何面对即将到来的新变化、新发展和新模式。
创新实践由华中科技大学体育学院院长孙竞波教授和西安电子科技大学体育部部长于少勇教授分别结合本校体育工作创新实践分别以“新时代学校体育教育工作改革发展”、“新时代学校体育教育工作改革发展”为题,进行了实践总结和提升。让院校体育工作者产生了共鸣,表示我们也可以这样做,回去好好研究结合自身学校情况,进行创新,开创新局面。
新成果分享环节,大会从众多申报中选取了“中国戏曲学院体育部王志苹主任和广东财经大学人文与传播学院汤海燕老师”2位具有代表性的新成果与大家进行了分享。
大会会前就“嘉宾演讲主题和内容”进行深入调研。大会根据大家关切,分类整理,反馈给嘉宾,使其演讲和分享更贴合“需求”。
大会专门设置了互动交流环节,与会代表积极提问,嘉宾立足现实情况、学科特色等提出个人见解与建议。现场学习探讨氛围十分热烈,体现了各位老师致力于提高学校体育工作,促进学生全面发展的共同目标与积极学习、团结互助的精神。
大会进行了新成果表彰。经过层层筛选,经过严格评审,最终北京交通大学等2个集体,韩红英等5位个人,从“新”成果评选中脱颖而出,获得了大会2020年年度最“新”成果大奖。
主旨演讲——毛振明教授
毛振明教授立足体育发展现状,分析了新时代需创新驱动的学校体育改革热点问题,首先指明了中国青少年竞技体育的发展轨迹即“体教分离-体教结合-体教融合-体回归教”,科学全面的阐述了体育发展历史沿革及其内在逻辑,并提出了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》与当下教育工作者应当进行的探索;第二围绕两大主题“中考体育的前世今生和期待中的迷思”和“校园足球的‘迷茫’与‘问题解决’”进行了困境解答;第三全面阐述了体育的教学改革的方向、内容、方法、主要工作、困境与具体实验验证情况分析,为构建“选择性的专项化体育教学”提供了方案。


毛振明老师演讲现场
主旨演讲——于素梅教授
于素梅副所长,指出要重视培养学生体育的核心素养,素养一词具有多重内涵,可以促进学生的德育、智育、体育全面发展并强调教师应当做出具体的学法指导,通过体育教学真正使学生掌握体育运动,学校体育教育要着眼于教会、勤练、常赛,深化教学改革。
 
于素梅老师演讲现场
创新实践——孙竞波教授
首先孙院长对新时代学校体育指导文件精神进行了解读,在国家指导思想下,针对目前体育教育存在的现实问题明确了高校公共体育工作主要任务,进而提出了学校体育工作建设规划方案:1.做好顶层设计;2.深化教学改革;3.推进群体活动;4.重视代表队建设;5.规范场馆管理;6.补齐科研短板;7.开展国际化交流合作;8.加强师资队伍建设。最后提出了关于学校体育工作机制、政策保障、场馆管理、教师水平优化的4点思考。


孙竞波老师演讲现场
实践分享——于少勇教授
于少勇部长首先指出目前高校体育教育存在的主要问题并进行相关分析,提出“牢固树立健康第一的教育理念,以学生发展为中心,依托体育俱乐部(选项课)教学模式,将教学、训练和竞赛融为一体,将课内课外合二为一,让信息化赋能,构建具有本校特色的体育教育体系,全面提升全体大学生体质健康水平。”的指导思想,贯彻落实国家《深化新时代教育评价改革总体方案》中的“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”,改进评价机制,充分利用现代化信息技术,对学生、教师进行多维度综合性评价,促进评价的科学性、客观性与激励性。采用区块链技术,真正实现体育育人,促进学生全面发展。


于少勇老师演讲现场
 
新成果分享——王志苹教授
王志苹主任首先讲述了戏曲传承的发展瓶颈及选择体育教师作为师资培训对象的可行性与积极意义。详细介绍了“戏曲广播操”与“戏曲韵律操”两大课程主体各自的特点、功能,并通过视频演示的方式让大家直观感受戏曲的动作之美、韵律之美、功能之美、精神之美,戏曲与体育的结合其形式别具一格,其内容丰富蕴藉,是传统戏曲普及发展的有益探索。此外,王主任还讲述了课程推广的过程及结果,可以看到两套操凝聚了创作团队的诸多心血,内涵丰富的同时简单易学,受到广大师生的喜爱。
 


王志苹老师分享现场
新成果分享——汤海燕老师
汤海燕老师首先分享的是“《形体与形象塑造》课程建设的创新与实践”,《形象与形体塑造》课程以美为载体,具有自身的特色且注重与国际接轨,拥有优秀的课程教学团队,开展了“美丽校园,美丽人生”主题校园公益活动,走进学校、企事业单位、社区传播美丽,丰富了课程实践。第二个分享的题目是《以美育人,向美而行动》,此课程是一门以培养和重塑学生的美育观念为目的进行设计的课程,以指导学生如何科学的锻炼及保持个人正确的形体姿态、日常生活中待人接物社交礼仪、如何合理运用色彩提升个人形象等知识,在碎片化同时保证课程体系完整性和系统化的知识重构。旨在指导学生学会如何重塑美、收获美,把美的知识传授到塑造美能力的转换,促进学生内外美兼修、培养德、智、体、美、劳“五育”合格人才。阐述了定制式体育艺术类课程视频的制作以及在光影健身智慧教室中的创新教学应用,体现了教学向科学化、智能化、网络化发展的趋势。
 


汤海燕老师分享现场
 
颁奖典礼——新成果表彰
本着“表新”的宗旨和原则。经过遴选,最终入围此次大会新成果表彰的最“新”项目达10个之多,再经过第二轮和终身评选,最终确定7个表彰项目。
 


期待更多的新成果与大家分享,也一定坚信学校体育发展更上“新”台阶。2021年新成果表彰已经开启,静待您的申报。
大会虽然结束,但是线上交流不停歇,同时也是新的起点。大会每年一届,创新驱动学校体育发展具有深刻的意义,各位老师的交流与分享充满碰撞的火花,彰显着体育的魅力,拓宽了体育发展的渠道,不断丰富着体育的内涵。

(创新驱动学校体育发展大会)
2020-12-21
 




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