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小议体育手段之三:运动技术
2019/12/3 10:36:32   浏览次数: 412 次 

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卢元镇


     运动技术,是附着在人类身体上的一种特有的技术,它是一种非生产性的技术,但富有强烈的功利色彩。掌握运动技术,也意味着人对自身的改造,这一改造主要发生在高级神经系统。
     竞技运动是体育文化的最高形态。竞技运动由多个运动项目组成,而支撑各运动项目的运动技术是这一文化形态的结晶。
     竞技运动的鲜明文化特征就是它与比赛有着密切的关系,这是因为竞技运动发生于人性中的好胜心,而人的好胜心几乎是无限的,因此可以认为,竞技运动只遵循繁荣发展的规律,而远离凋敝与萎缩,因此运动技术的发展也注定是无止境的。
    运动技术是身体练习的精华与浓缩,运动技术统领着各个身体练习的族群,它自身还在不断注入新的因素,使它日臻完善,这些因素来自科学、艺术与教育。
     任何一项运动技术的形成与推进都与规则的限定有关,也与人们对这个项目的认知水平有关。往往是先有雏形的运动方式,如游戏、民俗、民间活动,然后出现简单的“规则”,再后出现有“技术”的能人,就有了制订权威性规则的必要性,跟随不断修订的规则,运动技术得以相应演进,急行跳高技术由跨越式到背越式几度变化就是按照这一逻辑进行的。从乒乓球技术的变化也不难看出规则对运动技术变化的制约起着多么重要的作用。
    表面上看,运动技术只是少数参与竞技者的事情,但必须认识到运动技术是一种文化,它是越来越多的青少年进入运动的一道门槛,它不仅与他们的身心健康有关,而且他们在其中学习到如何控制自己的身体,如何在群体活动中潜移默化地接受规则意识、竞争意识与主体精神的教育。在教育中,排斥运动教育,拒绝运动技术教学是多么愚不可及的。
    运动技术与运动技能常常连在一起说,其实二者不同。运动技术是完成运动的方法手段,是客观存在的事物,而运动技能则是指掌握技术的人所具备的能力,它是主观的。运动技能,微观而言,指运动者将若干运动技术组合做一起,灵活机动转化的能力,在需要多种技术的球类运动中这种技能尤为重要;放大而言,是指运动者学习掌握运动技术的能力,有的人掌握技术很快、很准确、很稳固,有的人就显得很笨拙,这就是运动技能方面显示出的个体差异。掌握运动技术与提高运动技能之间存在着互为促进的关系,要在运动实践中求得解决。
    运动技能是可以迁移到日常生活中来的,比如同是学习汽车驾驶,运动员与经常参加体育活动的人就明显优于普通人,这是具备运动技能者可贵的副产品。


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