吉林省安图县第三中学　武长河 沈维芹  133600

    七年一班学生是由小学刚刚升入初中的，我担任一学年的体育教学工作。在给他们班上第一节课时，由于班上没有体委，我就在课堂上说：“有哪位同学能自告奋勇地担任体委啊？”队伍里静静的，我又鼓励说：“难道我们班就没有一个能有勇气地说，我能当体委吗！”就在这时，队伍里传出了一个响亮的声音：“我能”。所有同学的目光都顺着声音看了过去。原来是陈家亮，队伍里响起一片议论声：“他胆子可真大啊？”“他体育技术虽然很高，但他的组织能力行吗？”“他真愿意出头啊？”……我叫停了学生们的议论声说：“陈家亮同学出列，我班体委一职就由你来担任，老师希望你能干好这一工作。大家也会看你的表现的。我们来鼓掌欢迎陈家亮同学成为我们班的体委。”热烈的掌握响起，只见陈家亮使劲地点了点头，稚嫩的小脸上露出自信的表情。
    在随后的体育课上，他认真地尽到体委的职责，全班第一个到操场上，主动找老师准备、收还上课的器材，在课上充分发挥自己体育技能强的特点，指导和帮助其他同学，遇到问题及时找我商量解决，把他班的体育工作做的井井有条，同时，也成为我最出色、最信赖的小助手。一个月后，有一天体育课上我突然发现陈家亮站到了队伍中，而体委却有孔令斌代替了，我问：“体委怎么换了啊？”学生们笑着说：“我们班的班干部实行民主选举，陈家亮被选掉了，由孔令斌担任体委。”这时我发现陈家亮眼含着泪水，我为了不影响上课就没有细问，心里想下课再说吧！整节课陈家亮都是闷闷不乐，一脸的茫然。下课后我首先找班主任了解了一下情况，原来陈家亮在担任体委时，对同学要求严格，对一些不听话的学生说话语气重了些，得罪了一些同学。所以，在选班干部时这些人就选了平时在班级人缘比较好的孔令斌任体委，致使陈家亮落选了。我想陈家亮任体委时，工作认真负责，是我的一个很好的助手，就是因为要干好工作，不注意方式和方法得罪了一些人，使他干不成体委，对他影响太大了，也太不公平了。通过他自告奋勇来当体委时的自信和工作中的表现，可想他是多么热爱这个工作啊！但孔令斌又是学生们选的，不让他干，对他不好，对学生们也无法交待，对班级的民主选举制度也有很大影响。这可怎么好啊？思量再三，我想了一个权宜之计，何不有两个体委，一人一节课，每节课一主一辅，让他们两个相互帮助、相互学习、相互竞争、相互促进共同干好体委的工作。
    我找到陈家亮，首先，肯定了他在担任体委时，积极认真、任劳任怨的态度和取得的成绩。其次，帮他分析为什么在这次选举时落选，当谈到这件事时他落下了委屈的泪水，跟我说：“这是为什么啊？我只是想干好班级的体育工作，多帮助大家，可结果却是这样。”我说到：“你的想法是对的，只是你在对待同学时的方式和方法不对，你是把你的意识强加给别人，把自已当成一个“小领导”，所以同学们很反感，另外，你在和同学们交流时也要注意一下说话的语气，改正这些缺点，发挥你体育技能强的特点，多帮助其他同学，这样学生们才会认可你啊？”他说到：“老师我按你要求的做，我还能当体委吗？”我说道：“你还继续任体委，但是要和孔令斌一同担任，一人一节课，每节课一主一辅，你要在与同学们建立良好关系上向孔令斌学习，在体育技能方面多多帮助孔令斌，你们相互配合，做好你们班的体育工作，你能做到吗？”他说到：“能，一定能，老师你就相信我吧！”
    我又找到孔令斌，首先让他谈一谈他对陈家亮任体委时的表现，他说：“陈家亮的体育技能很好，就是与同学的关系不大好。”这时，我把我想用两个体委的建议跟他说了，并希望他能在同学们建立良好关系的方法上多帮助陈家亮，在体育技能方面多向陈家亮学习，共同管理好班级的体育工作。他也非常支持我的建议。在体育课上当我宣布我的建议，谈了陈家亮和孔令斌的缺点和优点，并希望他俩能相互学习、相互配合、取长补短，共同做好班级的体育工作时，意想不到的是， 我的这个想法得到了所有学生的认同，大家以热烈的掌声欢迎这两个体委。
    在以后的时间里，事实证明了我这个建议相当好，他俩都改正了自己的缺点并发扬优点，做好了班级的体育工作，两个人没有因为做一个工作的竞争产生矛盾，而是成为最要好的朋友，在以后的班干部选举中他们一直都蝉联体委这个职务。