王苏杭 河南新乡医学院

    看了论坛上的一个帖子：“到底什么是体育？（一句话说清楚）”觉得很有意思，这样急切的心情，其实代表了很多的人的心态，我们总是在讨论体育的本质，却往往没有一个终极的结果，于是很多人继续迷茫，也有很多人感到失望，有的人就曾经不止一次地问我：“你说说，体育的本质到底是什么？”我感到很困惑，天哪，难道你们心目中的体育理论研究就这么简单吗？
    我们现在探求的是体育本质问题吗？我们对体育对象的研究达到了从思想上的统一，从认识上的统一，从文字表达的一致了吗？
    有人说，农民不知道农业的本质是什么，他们依然乐呵呵地种田奔小康，工人不知道工业的本质，地质工作者不一定知道全国各地的地形地貌，天文学家不一定了解整个星空，那么以此为由我们就不需要进行相关研究了吗？
    地心学说盛行的时代，地球人依然活的很潇洒很自在，老百姓不管究竟是地球围着太阳转还是太阳围着地球转，他们也没有因为哥白尼那一刹那的思维闪光，而使得生活突然改变，他们只企求风调雨顺。天文的革命对于农民而言也没有得到什么实质的好处，那么我们就可以断言，天文研究是多余的吗？当然不能，我们都知道随着地心学说的推翻，神坛中的诸神也被打翻，上帝的至高位置产生了动摇，随之而来的是思想领域的革命，信仰革命的风暴也随之而来。
    体育工作者就是要研究体育问题，这就是职责，没什么可以讨价还价的，体育工作者不知道体育是什么，或是不去研究体育是什么，就是失职！就是不作为！
    本质研究其实是通过研究达到思想上的统一，所以说，体育概念并不是体育本质研究的终极目标，即使我们形成了可以被大家接受的文字描述，也并不意味着体育本质研究的终结。
    体育的本质是什么并不重要，重要的是我们用什么样的观念来看待这个事物，我们用什么样的价值标准来认识这个事物，更重要的是，体育如何通过本质的内核而影响我们的生活，影响现实的世界。认识事物就是为了利用它为人类的造福，这是我们探求真理的唯一功利，同样，我们认识体育，就是要最大限度地利用“体育”为人类的发展服务。
    所以，我们就是要带着这个目的来审视体育，来探求和认识体育。在教育领域中，我们的“体育”是什么？在老龄化社会到来之际“体育”是什么？在企业发展、如何提高经济效益的方面“体育”是什么？“体育”能给几亿的中国农民带来什么？
    我们用局限的目光来看待周围不同的体育现象，所以类似“功能”的内涵一定有不同的理解，所以，不同本质的体育概念将是长期存在并一直处在争论当中的，一旦有一天“体育”成了永恒不变的文字概念的时候，它就将停滞不前，行将消亡。
    我总是在强调一个词语，就是“价值”，如果一个普通的人花十几万去买一块石头，而不是汽车房子，我们可能会不理解甚至嘲笑他，而如果买者是一个鉴宝专家，石头中蕴藏着价值连城的宝石的话，那将是一段传奇佳话。所以有的时候价值不是关键，关键是对价值的认识，价值研究不仅是学术研究所要关注的，更是生活中时刻需要关注的核心问题。
    价值和认识，是体育学术研究的核心，价值是事物内部存在着的固有的东西，但是认识可以受很多因素的支配和影响，可膨胀和缩小，此一时价值连城，彼一时可能就一文不值，简单的判断逻辑就是：当我们身处绝境行将饿毙的时候，我们究竟是要面包还是金条？体育中同样存在在和一个价值排序问题，所以我们才会用过气的价值去衡量现在的工作成就，或是用一个本该抛弃的价值标准去指导现实的工作。
    认识事物本身的价值其实就是我们通常所说的认识的科学性问题，所以，正确的认识，永远都是学术研究的核心。
    我们体育工作者也许都能用一句话来描绘自己心目中的体育是什么，有的是以形象描绘，有的是以功能描绘，有的可能仅仅是一种价值的期望，但是，我们能描绘体育是什么，却不能完全认识到体育的价值，即使认识到了体育的价值，也不能表明我们就可以充分利用全部的体育价值，从认识价值到运用价值，从理论到实践的每一个细节，每一个环节都可能会出错，都可能因为出错而使我们的工作误入歧途，使我们在局部的迷茫和整体的模糊中停下脚步来反思，争论，辩驳，诘问，因为我们需要在光明中走路而避免落入泥潭和水洼，这才是我们探求真理的真正目的和意义。
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