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体育网刊2008年第6期
 
《国家学生体质健康标准》 ——中小学体育的曙光

2008/6/11 16:51:48 浏览次数 3451  

    《学生体质健康标准》(以下简称《标准》)自2002年试行以来,各地认真组织推广试行,取得了不错的效果。教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上,根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善,给学校体育发展带来了希望。
    注重继承与创新。继承《劳卫制》和《国家体育锻炼标准》的成功经验,结合时代发展的要求和学生体质状况的实际,在《学生体质健康标准(试行方案)》的基础上增加了锻炼效果好、实效性强、简便易行的锻炼项目和少数运动技能项目,目的在于激励学生积极参加体育锻炼。对各学段,各年级学生项目的设置有了明确的确定,教师可基于基本项目,结合本校情况,延伸教学内容,开发和利用体育课程资源。
    管理系统网络化,达到资源共享最大化。《标准》在数据上报与管理制度方面更趋完善。一是上报工作制度化,数据上报时间固定在每年9月至l2月。二是实现上报工作便捷化,上报测试数据的工具软件由网上免费下载,由网上向各地和学校提供信息检索、统计、分析等服务,可以有效发挥国家学生体质健康标准数据管理系统的作用,有利于及时、科学综合地评价全国各地、各学校学生的体质与健康状况,对学生的体质与健康状况进行监控和反馈,为教育、体育行政部门的决策提供科学依据。
    三位一体,形成合力。要结合“全国亿万学生阳光体育运动”的开展,创造有利条件 ,创新工作方法,使广大学生动起来,在参加阳光体育运动和“达标争优”的锻炼中不断增强学生体质、促进学生健康发展。学生的《标准》测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》,小学列入学生成长记录或学生素质报告书,初中以上学校列入学生档案(含电子档案),作为学生毕业、升学的重要依据,从而强化了过程学习和管理。此外,《标准》测试器材必须达到国家相关标准,并得到监管部门认定。(谢卓锋  广西桂林首都师范大学附属桂林实验中学) 体育在线论坛相关链接:http://www.tiyuol.com/thread-5352-1-1.html


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