郭克建   范丽珺
（呼和浩特职业学院师范学院体育教育，内蒙古 呼和浩特 010051）

摘 要：体育运动的元始是有非常重要的影响和价值，又是生命和文明探索的一部分。本文论述了体育起源的概念和特征，以及体育运动的本质特征。特别是从体育习惯到规则阶段的分析，着重是对石器时代体育运动元始形成期的本质、概念研究。
关键词：石器时代，人类，体育运动，元始形成期

    石器时代是人类最早期的自然阶段，人类是自然界的产物。茫茫自然,在时间上无始无终，在空间上无边无际。人与自然、人与社会、人与人的关系是关注的焦点。对于这种关系的认知，应该从视点转向视野的思维角度去审视。从时点转向时段，从现象到本质去认识。在历史时间大单元发展过程为基点，有机与事物联系链为纽带，去思考和探知。
    基于这个理念提出体育运动元始形成期概念，就是把体育运动的起始现象放到人类线性发展的背景上观察极为重要。为了领会某一时刻所发生的事物的意义，它指向那一点，同时又有多少点又指向它，这就是全方位立体的认识问题。一个事件、一种制度、一种现象、一个观念应当根据其历史作用来衡量，避免人为性、主观性的谬误性观点发生。因为以上原因，提出以石器时代为背景，以体育运动元始形成期为论点，经过深入论证它的本质过程及概念框架的定向过程。证明体育运动是人类活动内在源泉和基本动力，为了满足人类的需要，无论体育运动何时、何地、何种目的发生，目的都是为人类服务，在这人类特定的历史时期体育运动功能和作用，才能是真正本质部分。

1  地球生命起源的追述
1.1地球生命体的出现
    宇宙是由数十亿称为银河系的庞大星群组成的，银河系出现于大爆炸不久。各星体在宇宙长河中发生、发展、消亡一直未曾停歇。我们称为太阳系的太阳及环绕它的它转动的行星和其地球显然形成近46亿年之前。地球最早的生命出现在地球本身形成10亿之后。
    美国科学家爱尔索•斯代伦伯格•巴格霍思（Elso sterrenberg Barghoon）从1954年开始，陆续在古代的岩石中发现了像是微小细菌遗迹的线索。他的研究表明，生命存在于地球上至少已有35亿年。
    地球上的生命在20亿年之前仅由各种细菌组成。约14亿年前产生了各类更为复杂的细胞，它们均属真核细胞，而就是这些细胞构成了比细菌更多复杂的生命体，我们人类本身包括在内。它们不仅含有一个细胞（单细胞有机体）的生命体组成。8亿年前出现了多细胞生命体。单细胞和多细胞生命多是软体生物。约在6亿年前生命体开始有坚硬部分硬壳、骨骼、牙齿。这些东西死亡后仍有部分留存下来，并逐渐经过化学反应，转变为石头一样的物质，我们称它为化石。
    通过化石可以看到生命的演变迹象，有些生命体逐渐消亡，而另一些生命体渐进演化成为新的形式。这种变化称为生物进化，英国生物学家查尔斯•罗伯特•达尔文，1859年发表生物进化理论，达尔文认为：生物进化主要受自然选择的驱动。物种必须适应环境变化，对其生存起作用的特征经过选择遗传到下代，没有成功地通过这种选择的物种在繁殖前便告消亡，只有最优秀的基因才能遗传下去。达尔文理论的精髓直接揭来了人类物种生命过程，对人类学、社会学的追综宿源具有重要地意义。
1.2生命体的种群与分类
    最早的脊索动物出现的在5.5亿年前，人类所属的门叫脊索动物门。甚至在地球的百分之九十已成为目前状况的时候，生命仍然局限于水生。约4.5亿年前，有根、茎、叶的植物出现在陆地上。蜘蛛和昆虫紧随植物而来，成为陆地上的最早领主。当时最先进的脊索动物便是鱼类。约于3.7亿年前发生了一次最有意义的进化革命——某些鱼类从海洋转移到陆地上。大约在3亿年带壳的卵才出现，其后代在地繁殖。被称为恐龙的爬行动物逐渐演化为陆地的统治者。
    人类所属的原始哺乳动物约出现于2.2亿年。经过不断的进化，约在1亿年，哺乳动物产生了又一重要适应性功能——有了胎盘。这使得后代的在母体中生活一段时间，幼子以相对先进的方式生产下来，从而赋予哺乳动物进化优势。

2 人类进化过程的里程碑
    约7000万年一组叫灵长目的哺乳动物出现，这是人类所属的种群。猿猴约出现在4000万年，进而古猿出现于约3000万年。500万年前第一批像人的古猿出现，生物进化有了新的转折，它们的特征更像今天的人类一样双腿直立行走（古猿做不到），它们被称为类人猿。人类学家雷蒙德•阿瑟•达特（Raymond Arthur Dart）从1924年起曾对这些动物的遗骸进行过研究。约300万年时间内存在的仅有人科就是生活于非洲东部和南部的同种南方古猿。
    能人是第一个能够制造岩石工具的人科（hominid）开始使用的石斧、石刀狩猎，学会切割充饥。约160万年前，一种新的更大的人科——直立人(Homoerecths)出现了，在非洲、亚洲都有其踪迹。100万年前，他们已成为地球上仅存人科。
    大约60万年以前，地球首次进入冰河期。冰河期推动人科形成新的适应性。由于冰封海平面的下降，附近地区露出两个陆桥。这种变化可能使直立人从非洲进入亚洲，并推进到印尼群岛。但有点可以肯定使人产生了流动。冰河期推动所有生命形式——包括人科，形成新的适应性，产生了抵御严寒的思维，学会穿着兽皮、搭建帐篷形的住所，生活于洞穴，有了居有其屋的意识。
    50万年前发现了火导致人类与能源的关系的巨大变革，成为人类文明进化过程具有重大意义。直立人生活于洞穴中，学会生火和保持火种的办法。也就是说人类因导致与能源发生了关系，产生了巨大变革。有了使用和驾御能源的能力，成为人类文明进化过程中人类与环境相互作用的主导性主题，在今天仍具有重要作用，试想如果没有这种能力，我们现在在干什么？约30万前，第一批大脑与现今人类同样大的人科出现了。其遗迹于1856年发现于德国的安德河谷，并被称为尼安德特人(Neanderthal Meh),也有称为智人。大约5万年前第一批与我们一样的人类出现。经历了3万年之久进化唯一辜存下来的人科便是现代智人。2.5万前人类开始了流动，1.4万前驯养动物，狗在那时是最早和人生活在一起的。1.2万年前山羊驯养为人提供乳汁、奶油、奶酪和食用肉。公元前8000——4000年。人学会制造更为先进的石质工具和陶器，并学会了种植小麦、大麦这样的谷物。农业发明和畜牧的发明一样，为人类提供更为充足的食物。向农业转变人口就急剧增加，暂居或半定居形成，最后城市的出现，  标志着文明的真正开始。农业的发明引发了城市化的推进。人类文明就是以农业和城市为标志的社会形态。我们可以发现旧石器时代近二百万年的漫长历史，到新石器时代仅4000年的时间一切都加速地形成起来。这种转变我们不应视为理所当然，没有旧石器时代的铺垫，后来新石器时代的革新和文明就不会出现。从这里得到一个启示，既然人类发展史都如此，体育运动的起源，必然也有一个元始形成期的过程，这才符合历史发展的规律，应该用历史哲学理智的视角，看待独特的人类与社会互动共进的现象。

3  石器时代体育痕迹的探寻
    在公元前4000年——约200万年，称为史前蒙昧期，尽管追溯到这么久远，我们就会发现，时间越往后回溯，对人类生活细节的了解就越少，检视各种人类活动的线索，变的简单、清晰，间接了解发生的现象，就可说明一定问题。
    由其是经过近200万年的漫长岁月，人类及其先行者一直在使用岩石或粗陶这类物质作为主要的制造工具的原科，可见人类生活的原始状态的程度。我们可以通过这段人类的进化时间线性排列：能人—直立人—智人—现代智人，3万年前至今便是现代智人，我们人类自己，由于大脑的发育、一切生理结构完全同现代人一样，所以身体上没有差异性，增大比较的信度。这是属于人类纯自然阶段，最显著是社会生产力极低，人对大自然影响力和破坏率也极小，处于人类原本状态。通过对人体活动的现象，因为涉及因素少，作出对现象解释性的可信度就高。
3.1 人类“奔跑”功能与目标的剖析
    对人类奔跑是最自然、最古老的现象，直至今日但奔跑的目的却大相径庭。我们将奔跑展开而看，它们包括狩猎性奔跑、逃生性奔跑、信息性传递奔跑。无论是对个人、群体、部落而言为了生存的需要，是必须性的。仅靠人的有力双腿，以最快的速度完成任务，显而意见这种现象是需要所致。思格斯将人的需要分为三个层次，生存需要、享受需要、发展需要。这三种需要除享受需要外，另两种需要在这里都得到了体现，是有意识的行为。但奔跑这种位移方式，是不用专门训练的，是与生具有的一种天性，一种自然运动能力，随着人的发育生长中的能力逐步提高。而到一定的年龄后体力的衰退，这种能力又开始衰退。
3.2 人类“游泳”现象的透视
    从人类演化进程看到人逐渐失去了游泳的本能，这就是说对于这种水中位移的方式，必须经过学习过程。无论什么人只有先学会游泳，才能从事捕鱼、捞虾、逃生或洇渡。学习游泳显然比奔跑有门槛，要进行游泳技能训练，可以说学习过程就是知识传授过程，也是身体教育过程。有了这两个过程，肯定是人类有意识的行为，很显然游泳要比奔跑进了一个层次，第一经过学习阶段，第二学会身外技能，在游泳目的上有了选择的空间，非劳动性生产之余，游泳可带来身心上的快感，这里又包括除生理之外的心理、精神上的享受。在成为技能之后，久而久之又成为一种生活习惯，思格斯提出的三个需要在这里全部体现。对于游泳可以说是人类的知识的确增加了，它是伴随人类逐渐发展同时获得的，游泳这种技能又被重新拾起，因为它具有实用性，不可避免地出现了知识积累与传承。这是从这些知识的增加引申出人类的进步。
3.3 现代动物界“玩耍”现象的反思
    在自然动物我们会看到动物除了一切生理生存繁衍的需求外，还会看到善遍存在的“玩耍”现象。当今灵长目的黑猩猩、猩猩、沸沸、猴子的打闹、打滚嬉戏、玩耍、追逐、跳跃、爬越、泅水都对我们探索很有启发。因为我们人类与它们是同目，有必然的联系。现在灵长目的行为，对我们过去是清楚的提示，我们也是从那种“玩耍”状态走过。只是从“玩耍”到“游戏”走的更远而已，具有本质不同的性质的概念。游戏是在走、跑、跳、投、攀登、爬越的基础上，上升到理性的活动层面。游戏可使参与者的体力和智力增进并行。游戏的规则的制定标志完成了体育运动从习惯到规则的完整进程。从娱人到娱神，更使体育、舞蹈、娱乐、祭祀活动的日益茂盛，变得更加丰富多彩。早期人类生存、生产身体劳动性动作和体育运动之间存在着“玩耍”过渡期，使身体动作性质发生了改变的可能性，向前发展成为体育运动，向后又回到体力劳动性范畴。体育源于人类的自身需求，构成了历史的燃料，推动了社会的进步和发展。

4  体育运动元始形成期的特征与指向
4.1体育运动元始形成期的概念
    纵观人类二百万年进化发展，关于人的决定性的发展进化进程和影响重大事件，必然要放在人类线性发展的背景上进行观察极为重要，对于体育运动的发生、发展也是一样。对体育运动的起源，应以人类发展进化历史为前题，有如对生命认知，也是从一些最遥远的原始性质的形式开始，我们都不能准确说出它的时间。只是大致的时间范围，像石器时代这样时间跨度的历史单元，上述的人类发展进程只能作出阶段性的评定，由于对人类具有划时代意义的事件的出现：
    ●大脑的发达●人的手脚分工●制造岩石工具●火的使用●驯养动物
    ●种植农作物●城市的出现  ●石质工具    ●制造陶器●纺织业的出现
    使我们人类拥有了自身、社会、物质上的极大变化。公元前4000年，从矿石中获得金属的冶金术的开始，宣告了石器时代的终结与新时代的开始。在整个石器时代由于是史前时期，我们在认知方面只能围绕上述人类进化和特殊意义事件的周边作出判断，不单是体育运动，人类其它的文明、文化等各种现象，都不应把起源看成是一个时点，而是一个形成孕育期、准备期是比较客观和辨证的。
4.2 体育是伴随人类自身演进的产物
4.2.1体育运动原始阶段的剥离与跨越
    由于人类运动的认识对于个人、群体的历史进化密切联系在一起，我们必须应该从整体所处的历史背景，理解体育运动形成期所含有的意义。理解和综合到整个人类实际存在人类中的全部努力，不但对体育运动的理解，对社会发展也会有清晰的概念。
    综合所有论述和现象本质的解释，我们可通过体力劳动与体育运动的对比，来进一步认知体育运动与体力劳动关系。

    由图1可以看出体力劳动与体育运动是互相联系又各自独立的两种活动。玩耍活动是两者之间的过渡期，它们互相交叉的①部分标志着融合是简单自然的过程，是没有规则的初级阶级。在体力劳动和体育运动之间的玩耍活动，具有从无到有渐进形成规则的性质。②的部分玩耍活动与体育活动融合标志到了有规则的高级阶段。从①②两个融合点是玩耍过渡期的过渡带，前者联结体力劳动，后者联结体育运动，通常形成了体力劳动性、玩耍休闲性、体育运动性三者之间构成一个有机发展链，是符合事物发展的逻辑，从人类进化和社会发展的现象也是如此。重点强调的是“玩耍”过渡的两个时期，前者是非生产性简单身体活动，后者具有准体育运动的特点，又形成了一个人为与自然交替的过程。具有从原始性到习惯性和简单运动性的特征。
    进一步对体力劳动与体育运动的比较与分析结果：

    体育运动使人类脱离野蛮转向文明功不可没，它的最大贡献是将人类的身体解放出来，成功地以体育运动方式构建现代人的生活方式和价值观。美国心理学家马斯洛1943年将人的需要分为五个层次，生理需要、安全需要、感情需要、尊重需要、自我实现需要，并指出，不同层次的需要由低到高，依次产生，当某个层次的需要得到满足后，又会产生较高层次的需要，永无止境。体育运动正是这种需要的驱使向走发生、发展，以完成它的各项使命。体育运动在历史进程的反思中没有失去时机，而且产生特殊的和不可代替的特征，因而构成一种价值。
4.2.2 社会生产力发展促动体育运动的提速
    无论人类各种活动和需求的目的指向，身体是承载体，原始的体育运动为在满足身体需要又升华到精神享受的层次，这是一次质的飞跃。随着人类社会的不断进化和发展，人们的劳动方式变化，必然的引起生活方式的改变，人类的知识的积累造成社会的进步，对于体育本身而言是一种社会现象，必然伴随着社会的发展而发展，由于自然和社会环境的差别，人类各地体育进步速度也不同步。近代体育欧洲体育快于亚洲、非洲就是最好的佐证。人类社会的进步并非直线式，而是时断时续。这种进步，是从尝试错误中得来的，体育运动也不例外，今天体育运动项目的形成和延续必然是从不断尝试走向成功的。至使体育运动远离原始状态劳动性动作和无规则“玩耍”，自身的速度加快，最后形成有意识、有规则的现代体育运动。人类越进步，愚昧越减少，人类的智力在增长，体质在衰弱。久而久之，产生了理性与感性的冲突，精神与肉体的冲突，使两者都在体育运动中都得了渲泄，满足了人类的本能要求，使精神和肉体在体育运动中得到了和谐地统一。
    杜尔阁（AnneRobert jalgues Turgot,1727—1781《论人类理性的持续进步》近代名著）他说：“各种发明，无论是物质的，还是非物质的，均是从知识的积累与传播而发生，此系人类进步的阶梯”。体育运动无论是从广义与狭义的解释，都是在探索人与自然、人与社会、人与自己之间和谐地“持续发展”问题。努力成为人类进步的阶梯，做出体育运动应有的贡献。

5 结 语
    有了人类就孕育体育运动的必然发生，有了人类的历史，人们都要对任何现象，都要问它的本源问题对于这种探索，正是人类前进的动力。人类使自身条件的完善，间接或直接创造性的存在。加速了体育运动的开始直至走向现代，是为了人类种群的利益，即构建真正的人、完整的人，不是别的什么，而是人类。马克思在这方面的论点是人将成为完整的人，这意味着它将成为完全彻底的“种的存在（species—being），这是自然与人共识的契合，面向未来的历史意识的标志。
    体育的起源或元始提法只能是一种概念而已。石器时代原始状态是那个时代的历史特征与存在，反过来认识石器时代是现代文明与文化的元始准备形成期。它是跟随人类前进与发展的脚步，一步又一步冲破自然的封锁，走到了现代化的今天。体育运动全部历史表明，它促进了人类的发展作出了人的体质基础的贡献，是人类实现和谐发展的重要条件和保证。

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