（湖南城市学院体育系  湖南 益阳 413000）

摘 要：运用文献资料法、问卷调查法、访谈等方法对益阳市跆拳道职业市场需求进行了调查分析。结果显示:（1）益阳市跆拳道职业市场供给大于需求；(2)跆拳道职业者教育类知识、运动技术与技能知识、心理学知识、语言类（普通话、外语）知识、管理类知识不够完善；（3）跆拳道职业者指导能力、沟通能力、组织能力、创新能力、问题处理能力、应变能力在跆拳道职业者学习中没有得到锻炼；（4）跆拳道职业者道德素质、专业素质、信息素质、身心素质在跆拳道职业市场里体现的不够。提出：（1）建立政府引导、市场规范的结合型管理体制，扩大益阳市跆拳道职业市场需求；（2）丰富教育类知识和运动技术与技能知识，在心理学知识更加完善的基础上，多强化语言类（普通话、外语）知识和管理类知识；（3）开设专门针对体育课有关的指导、沟通、组织、创新、问题处理、应变方面的课程，加强跆拳道职业者的实践能力；（4）提高跆拳道职业者道德素质和专业素质的要求，重视跆拳道职业者的信息素质，注重跆拳道职业者身心素质的培养等对策。旨在为跆拳道服务，为跆拳道人才培养提出有针对性的建议，为跆拳道职业者对其市场需求提供一定的参考。

关键词：跆拳道职业；市场需求；知识结构；能力结构；素质结构；益阳市

    在市场经济条件下, 跆拳道市场的运作必须遵循市场经济规律, 否则就会有生存的危机。从近几年跆拳道毕业生就业的情况来看, 形势并不乐观, 真正从事跆拳道职业的并不是很多，同时出现许多跆拳道职业者对其市场需求不了解，适应市场需求的思想淡薄现象, 这无疑说明了该职业在目前的市场运作中存在着供给和需求之间的不明确。益阳市跆拳道职业市场需求的现状调查研究，着力点放在需求上，以市场需求指导跆拳道职业者的各种能力,指导跆拳道职业者的知识结构,让跆拳道职业者把理论与实践相结合,快速适应市场的需求。通过市场需求的现状调查分析，能使跆拳道就业需要者了解目前跆拳道职业市场需求形势及要求，可望提升跆拳道职业者的就业率，从而提升跆拳道职业者知识结构、能力结构及素质结构，使其更好的适应市场的需求，从而达到跆拳道职业市场供给与需求的平衡。

1　研究对象与方法
1.1研究对象
    益阳市黑带精英跆拳道馆、领跑健身俱乐部、时代健身俱乐部、冠峰健身俱乐部、飞鹰跆拳道馆（包括市区赫山商业步行街的及沅江市和安化县的）、桃江县的尚武跆拳道馆等12家跆拳道馆（俱乐部）的经营管理人员。
1.2研究方法
    主要采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法。

2 研究结果与分析
2.1相关概念的界定
    职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作[21]。职业跆拳道指的是以跆拳道竞技运动为生的人；跆拳道职业是按工作职能来划分的，指的是从事跆拳道教学的一门工作，并非职业跆拳道运动；跆拳道从业人员指从事跆拳道职业并取得报酬或经营收入的跆拳道人员；跆拳道爱好者指的是对跆拳道运动或有关跆拳道信息的喜爱的群体；跆拳道专项学生是指以跆拳道运动技术为主要专门训练的学生。
2.2益阳市跆拳道职业市场需求规模调查现状分析
    目前益阳市包括黑带精英跆拳道馆、领跑健身俱乐部、时代健身俱乐部、冠峰健身俱乐部、飞鹰跆拳道馆、尚武跆拳道馆等跆拳道馆（俱乐部）也不过十多家，其本身的跆拳道职业的市场需求量不是很大，但随着益阳市跆拳道爱好者越来越多，跆拳道市场前景越来越好，益阳市跆拳道职业市场需求也会日益增加。通过作者走访、问卷调查益阳市12家跆拳道馆（俱乐部），结果显示：目前益阳市跆拳道在职人员34人，需要跆拳道职业者18人，未来三年跆拳道职业需求量为40人。其中：益阳市跆拳道职业市场性别需求调查中显示：66.7%的没有要求，25%要求是男的，8.3%要求女性。益阳市跆拳道职业市场年龄需求调查中显示：75%的没有要求，16.7%的要求在18-25岁之间，8.3%的要求在26-30岁之间。益阳市跆拳道职业市场身高需求调查中显示： 66.6%没有要求，16.7%的要求在166-170CM之间，16.7%的要求在171-175CM之间。益阳市跆拳道职业市场体重需求调查中显示：83.4的没有要求，8.4%的要求在54-62KG之间，8.4%的要求在63-72KG之间。
    调查数据统计我们可以了解到目前益阳市跆拳道职业市场需求还是乐观的，益阳市每年跆拳道职业供给40人左右。我们可以清晰的看出：跆拳道职业的供给与需求存在一定的差异，供给40人，需求18人，供求之间的比例为45%。但是通过数据我们可以看到，未来三年内益阳市跆拳道职业市场需求成递增趋势，所以只要跆拳道市场调控、规范好，就能让跆拳道职业的供给与需求达到平衡。调查统计中我们还了解到在益阳市跆拳道职业市场需求中，各跆拳道馆（俱乐部）经营管理人员对从事跆拳道职业者的性别、年龄、身高、体重没有太多的要求，但对跆拳道职业需求者的知识结构、能力结构和素质结构的要求颇多。
2.3  阳市跆拳道职业市场需求质量调查分析
2.3.1益阳市跆拳道职业市场需求知识结构调查分析
    知识结构是跆拳道职业市场需求的基础，跆拳道职业者作为跆拳道知识的传播者，不仅要有丰富的知识，更要有一个科学的、高效的、适应时代发展的知识结构[5]。一名称职的跆拳道职业者，必须具备基本的教育理论知识、运动训练理论知识和必要的基础知识，即跆拳道职业者要有合理的知识结构体系。必须掌握专项训练理论，专项技术、战术，运动训练学，运动心理学，运动营养学，体育管理学；一般掌握：运动生物力学，运动医学，运动解剖学，运动生理学，教育学，体育教学论；了解运动生物化学，体育概论，体育统计学，体育社会学；一般了解体育史，行为科学。从下图5我们可以很直观的看出：在益阳市跆拳道职业市场知识结构需求中，对教育类知识、管理类知识、运动技术与技能知识、心理学知识、语言类（普通话、外语）知识要求达到50%以上，有的甚至达到100%的需要。针对跆拳道职业市场知识结构需求，我们主要对这几点作详细分析。其调查结果如图1所示：

     (1) 教育类知识
    调查显示：100%的经营管理人员对跆拳道职业者有教育类知识的需求。并认为当前益阳市跆拳道职业者落后于时代发展，专业知识偏而窄，知识结构不合理，特别是教育类知识比较薄弱，而且对一些基础知识学习不够，从事具体工作的教育类知识贫乏现状。访谈中，大部分跆拳道馆（俱乐部）的经营管理人员针对目前益阳市跆拳道职业者教育类知识不能满足市场需求，提出了构建和培育加强跆拳道职业者教育类知识学习的建议。跆拳道职业者首先要确立终身学习观念，在学好专业知识的同时，还应注意技能方面的锻炼，加强对教育类知识的学习和研究，努力掌握和运用现代教育和科研技术手段，提高自己教学、科研水平和人文素养。这是跆拳道职业市场需求最基础的知识，也是适应市场必需的知识。
    (2) 运动技术与技能知识
    运动技术是学习体育的基础,运动技术达到了掌握的程度才能称为运动技能,而运动技术与技能知识则是在具备了自动化的学习应用的基础上,产生了人的内在需要的情况下培养起来的[10]。调查总结得出，高达100%的经营管理人员对跆拳道职业者有市场需求，认为跆拳道职业者应该通过对运动技术与技能形成与分析的学习，掌握运动技术与技能分析的方法，了解运动技术与技能形成的条件与影响因素，不断加深运动技术与技能知识；加强运动技术与技能训练的指导方法的学习，明确运动技术与技能训练的基本要求；加强跆拳道竞技中运动技术与技能基础分析与指导的学习，以及独立分析运动技术和指导运动技术训练的能力，同时能够运用运动技术与技能知识解决实际问题的能力，了解自己在跆拳道工作中，将面临哪些实际问题。
    (3) 心理学知识
    66.7%的经营管理人员在知识结构中选择了心理学知识，他们觉得作为跆拳道职业者，一般都是需要教授跆拳道各方面的知识与技能。而随着跆拳道运动科学技术的飞跃发展，越来越多的人们开始把心理学运用到跆拳道中，运用心理学研究教学对象的心理活动，掌握各个学员在跆拳道教学中的心理活动特点，使跆拳道教学向更科学化更完整的方向发展。其中，全面传授跆拳道科学的基本知识，就必须注重心理学思想与方法的引用，用心理学的观念来引导跆拳道教学。上好跆拳道课，不但要有全面的理论知识、教学能力，而且还要掌握体育运动心理学和跆拳道学习者的心理规律。只有准确地掌握并重视了心理学知识的运用，选择适合学习者心理特点的教学，才能圆满地完成教学任务。
    (4) 语言类（普通话、外语）知识
    语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳和表现形式；语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体[9]。调查结果显示，66.7%的经营管理人员对跆拳道职业者的语言类知识需求有长远计划。他们认为跆拳道职业市场不但需要精湛的运动技术与技能，更需要很好的口头表达能力，也需要简单的外语来支撑跆拳道的学习与交流。特别是在跆拳道教学中，知识信息的转换和传递是工作的主要手段，而这种手段具有显著的示范性特征。跆拳道教学中理论的讲授和实践的指导是跆拳道职业者的工作特点，而语言是让学习者从具体、形象、可感的认知入手进而简洁明了地把握住抽象的事物本质。如动作要领的讲解、口令，形象描述动作，动作示范等都要求教师有口齿清晰、准确鲜明、形象生动、富有感情、逻辑严密、富于哲理的语言表达能力和正确无误的示范能力。在跆拳道馆（俱乐部）的经营管理人员对跆拳道职业者其它需要调查里，就需要流利的普通话以及简单的英语和韩语。跆拳道市场是面向世界的，它需要全世界的学习与交流，所以语言类知识必不可少。
    (5) 管理类知识
    所谓管理，是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程[6]。调查中发现，50%的跆拳道馆（俱乐部）的经营管理人员对管理类知识十分看重，认为跆拳道职业者首先应是研究者，研究跆拳道职业市场的各种需求，特别是跆拳道市场发展现状和跆拳道职业市场需求情况，并在此基础上进行管理类知识的交流、研讨，使自身结构能够与市场需求相互取长补短、相互促进。这样，跆拳道职业者适应市场的能力与学识水平就能在这一过程中得到促进、发展，从而提高跆拳道职业市场管理类知识。跆拳道职业者对其市场运作接触机会多，以后管理工作的影响面就大。无论是跆拳道动作技术教学，还是组织活动都是要有目的、领导、监督和调节的能力是跆拳道职业者发挥管理作用的保证。所以在管理工作上更需要跆拳道职业者用心学习、体会，组织好、控制好、领导好才能更好的进行工作。
2.3.2益阳市跆拳道职业市场需求能力结构调查分析
    能力结构是跆拳道职业市场需求的关键,是吸取知识和运用知识的必需条件。知识和能力是跆拳道职业者在跆拳道市场需求上赖以立足的两大支柱，由于跆拳道职业的工作特点，不仅要“动脑”，而且要“动体”；有理论又要实践，既要把凝聚在教材、教科书里的知识结构转化为自身的智能、技能和情感；同时还要有传授这一切的能力，更要有能力实现这一切的教育转化作用。因此，跆拳道职业者不仅要有高尚的思想品德、精深的专业知识和广博的科学文化知识，而且更要培养跆拳道职业者工作所需要的能力。由下图6可见：益阳市跆拳道职业市场对组织能力、创新能力、指导能力、应变能力、沟通能力、问题处理能力的要求最多。所以我们就从这几个方面入手，分析跆拳道职业市场能力结构的需求。详细结果如图2所示：

    (1) 指导能力
    调查中有100%的经营管理人员对跆拳道职业者有指导能力的需求。他们认为在跆拳道教学中，一方面可以大范围地系统指导，如让学习者懂得什么是学习，有什么规律，学习方法的作用，以及如何制订学习计划、进行发现、参与、评价等；另一方面，主要途径还是跆拳道职业者在教学过程中渗透学法的指导。可以是指导点拨、示范渗透、交流启思等。其中指导学习者学会思维是学会学习的核心内容，学习者“学会”的主调就是落实在会思考、会思维上来，以发展学习者多方面的能力。此外，还应根据学习者的个性差异，对个别学生加以个别指导。
    (2) 沟通能力
    一般说来，沟通能力指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。调查结果中有91.7%经营管理人员觉得在跆拳道职业市场需求中，沟通能力可以说是跆拳道职业者与他人有效地进行沟通信息的能力。跆拳道职业者是通过沟通来掌握市场信息的，加强跆拳道职业者与学习者、学习者、经营管理者、学员家长、社会人员之间沟通能力是跆拳道职业市场需要；表面上来看，沟通能力似乎就是一种能说会道的能力，实际上它包罗了一个从穿衣打扮到言谈举止等一切行为的能力，一个具有良好沟通能力的跆拳道职业者，他可以将自己所拥有的专业知识及专业能力进行充分的发挥，并能给对方留下“我最棒”“我能行”的深刻印象。因此建议跆拳道职业者在求职中要注意一下仪表，不能邋里邋遢蓬头垢面，讲话要有力，要有自信。马克思指出：“人是一切社会关系的总和。”“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”因此，沟通能力是跆拳道职业者在跆拳道职业市场中生存与发展的必备能力，也是决定跆拳道职业者成功的必要条件。
    (3) 组织能力
    组织能力是指组织人们去完成组织目标的能力，它是领导者成功有效地完成心理特征[11]。调查发现83.3%的经营管理人员认为良好的组织能力是完成工作的保证，特别对于跆拳道职业者来说，组织能力是跆拳道职业者在与竞争对手投入相同的情况下，具有以更高的教学效率或更高质量。组织能力包括跆拳道职业者所拥有的一组反映效率和效果的能力，这些能力可以体现在跆拳道职业者从知识的学习到应用的任何活动中，精心培养的组织能力可以成为竞争优势的一个来源。跆拳道职业者接触学习者多、有关工作影响面大；不仅教授层次多，而且要组织各种练习，指导各种集会活动等等。跆拳道职业者无论是跆拳道教学、跆拳道运动训练，还是其它活动都是要有目的、领导、监督和调节的能力是跆拳道职业者发挥作用的保证。
    (4) 创新能力
    创新——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界、自身任职与行为过程和结果的活动。即：人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。而创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物活动中表现出来的潜在心理品质[12]。调查显示83.3%的经营管理人员对创新能力有需求，他们觉得跆拳道市场环境是跆拳道职业者创新能力和提高的重要条件，跆拳道市场环境优劣影响着跆拳道职业者创新能力发展的速度和水平；而实践是跆拳道职业者创新能力形成的唯一途径，同时也是检验跆拳道职业者创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。决策、组织、领导和控制是保证体跆拳道教学育组织目标实现所不可缺少的。但从某种意义上讲，他们属于跆拳道的维持能力，其任务是保证教学按预定的方向和规则运行。但是跆拳道教学是生存与动态的社会大系统中，仅有维持是不够的。在文化、经济和科学技术迅速变化的大环境下，不可预知的困难将司空见惯，变化是最为普遍、最为空前的现象，跆拳道职业者必须正视这种变化，并有效地作出反应，以适应环境变化的要求，这就是需要跆拳道职业者的创新能力。只有充分的重视创新能力，跆拳道职业市场才能持续不断地发展。
    (5) 问题处理能力
    问题处理能力就是一种面对问题的习惯和解决问题的能力。这种能力体现在：一个人在遇到问题时，能自主地、主动地谋求解决，能有规划、有方法、有步骤地处理问题，并能适宜地、合理地、有效地解决问题[16]。而且问题处理能力是一个发现问题、分析问题和解决问题的全过程。调查显示，83.3%经营管理人员对跆拳道职业者有问题处理能力的需求,他们建议跆拳道职业者在教学过程中，要观察全局，控制全局，处理好各种问题。由于教学需要，有时由跆拳道职业者进行讲解示范，有时由学习者练习，有时分组，有时并组，活动表现是多种多样的。这就是要求跆拳道职业者善于观察，及时发现教学过程中的问题。教学过程中，出现一些这样或那样的问题是不足为奇的，跆拳道职业者要积累经验，不断提高处理教学现场临时发生的问题的能力，这是搞好教学工作的一个重要环节，也是益阳市跆拳道职业市场问题处理能力的需求。
    (6) 应变能力
     应变能力是指自然人或法人在外界事物发生改变时，所做出的反应，可能是本能的，也可能是经过大量思考过程后，所做出的决策[13]。调查结果表明，75%的经营管理人员选择应变能力，因为他们认为应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在跆拳道职业市场中，每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是跆拳道职业者把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键，它需要跆拳道职业者具有良好的应变能力；另一方面，随着社会竞争的加剧，跆拳道职业者所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。
2.3.3益阳市跆拳道职业市场需求素质结构调查分析
    一般认为，素质即个体身体的、政治的、思想的、道德的、专业的、心理的和社会角色的一系列基本特点和品质的综合[16]。跆拳道职业者的素质是一种可以长期发挥作用的品质。在跆拳道里习得的知识、技术常常可以因长期不使而逐渐消退，而且随着知识、信息的爆炸性发展，永远也不能满足。但是素质给跆拳道职业者形成的求知欲望和掌握知识技术的本领却可以长期发挥作用。从调查结果中可以想到，跆拳道职业者应该是具有强烈的事业心和责任感，具有良好的身体素质和优良的心理品质，具有很好的道德素质和专业素质，注重对跆拳道信息的收集整理、并具有较强的分析和利用信息的能力，具有良好的信息素质。所以，益阳市跆拳道职业市场素质结构需求从以上几点分析，详细结果如7图所示：

    (1) 道德素质
    道德素质是指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质[20]。调查结果中，100%的经营管理人员认为道德素质是跆拳道职业立世之本，它鲜明地表达跆拳道职业义务、责任以及行为上的道德准则。跆拳道职业者道德素质不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；跆拳道职业者的道德素质不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在跆拳道职业实践的基础上形成的，因而跆拳道职业者的道德素质表现为跆拳道职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事这一职业的跆拳道职业者所特有道德心理和道德品质。跆拳道职业道德素质一方面涉及到每个跆拳道从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个跆拳道从业人员的生活态度、价值观念的表现，是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性；另一方面，道德素质也是一个职业集体，甚至是跆拳道职业全体人员的行为表现，如果益阳市每个职业集体都具备优良的道德素质，对整个益阳市乃至社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
    (2) 专业素质
    专业素质是跆拳道职业者选用的第一标准，是满足跆拳道职业市场需求的重要保证。专业素质指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等[22]。
    调查发现，97.7%经营管理人员对跆拳道职业者的专业素质尤为重视。他们建议跆拳道职业者的专业素质的培养要建立在一定的知识结构基础之上，只有通过不断学习、科研、教学和科学实践，才能形成比较完善的专业素质。而且跆拳道职业者的专业素质是跆拳道职业在市场需求上必需的素质结构之一，也是跆拳道职业者进入其市场必需条件。
    (3) 信息素质
    信息素质一词，最早是在1974年，由美国信息工业协会的会长Paul Zurkowski首次提出的。当时他对信息素质下的定义是：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能。发展到今天，对它最广泛性的解释为作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现，检索，评价和利用所需要的信息，解决当前存在的问题的能力[23]。调查结果显示,83.3%的经营管理人员看重跆拳道职业者的信息素质。访谈后对信息素质更为容易理解，综合起来他们认为跆拳道职业者信息素质的内涵主要包括三个方面，即信息意识、信息能力和信息道德。信息意识是指跆拳道职业者对跆拳道市场信息的敏感程度；信息能力是指发现、评价、利用和交流跆拳道市场信息的能力；信息道德是指在跆拳道市场信息活动中应遵循的道德规范。信息素质是现在人才的必备条件之一，而跆拳道职业者信息素质更是跆拳道职业市场的必备素质需求。
    (4) 身心素质
    身心素质是身体素质与心理素质的合称。身体素质是指跆拳道职业者应具备的健康的体格，全面发展的身体耐力与适应性，合理的卫生习惯与生活规律等；心理素质是指跆拳道职业者应具备稳定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量，鲜明独特的人格力量[21]。调查显示有75%的经营管理人员觉得，身体素质是跆拳道职业市场必备的需要，是人的基本生命条件，是道德素质和专业素质的物质基础；心理素质是直接控制着人体的生理活动，调节着活动能量的释放，对增进人的生理机能和提高人的身体素质有着重要影响。跆拳道职业者要用良好的身体素质和一种正常的心态来对待工作。不管面对的是什么样的人，都应该保持不卑不亢；不管多么着急的事情，都应该沉下心来冷静处理；不管生活中发生了多么不愉快的事情，都不应该把情绪带到工作中去；不管遇到了多么困难的事情，都不应该退缩。只有这样，才能以饱满的热情投身到繁杂的工作中去。在走向21世纪的今天，人的身心素质显得越来越重要，特别是在跆拳道职业市场素质结构需求中，身心素质成为了跆拳道职业市场社会和时代的要求。

3 结论与建议
结论：
    （1）益阳市跆拳道职业市场供给大于需求，对跆拳道职业者的性别、年龄、身高、体重几乎没有要求；政府投资效应逐渐减弱，需求结构、产业结构等结构性对跆拳道职业市场调整力度不够强。
    （2）益阳市跆拳道职业者的教育类知识不够完整，现代教育和科研技术手段运用不多，掌握不够；运动技术与技能知识不扎实，没有能够运用运动技术与技能知识解决实际问题的能力；心理学知识中，思想与方法的引用不够，没有用心理学的观念来引导跆拳道教学；语言类知识太浅，普通话有很重的方言，英语不通，跆拳道教学中必要的韩语应用不多，动作要领的讲解、口令不清晰，描述动作不形象，动作示范只是基本到位等；管理类知识太贫乏，教学没有目的、领导不够、缺少监督和调节等管理类知识。
    （3）益阳市跆拳道职业者指导能力表现的不充分，只是大范围的系统指导，忽视了个别差异，缺乏个别指导；沟通能力有待加强，在与学习者、经营管理者、学员家长、社会人员之间沟通能力表现不强；组织教学的能力基本可以，但是没有创新，基本是自己以前所学的旧组织方式，旧教学模式，而且组织各种活动的能力不够；创新能力没有体现出来，主要是实践的少，知识积累不够；跆拳道职业者在教学过程中，观察全局，控制全局，处理好各种问题的能力太浅显，遇到问题就束手无策，根本没有太多的问题处理能力；应变能力也极其缺乏，遇到突发事件，不能及时调整过来，教学中应变的能力有待加强。
    （4）益阳市跆拳道职业者的道德素质相较一般，还有待提高；跆拳道职业者专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等专业素质不高，主要是学的不扎实，实践的机会不多；信息意识、信息能力和信息道德所综合的信息素质不够高：对跆拳道市场敏感度不高，发现、评价、利用和交流跆拳道市场信息的能力不强，不太遵循市场信息活动中的道德规范；跆拳道职业者的身心素质有待提高，其中身体耐力与适应性不强，卫生习惯与生活规律不合理，意志力不好，容易情绪化等。

建议：
    （1）政府机构在益阳市跆拳道职业市场的调控中，应规划目标，制定方针政策，发挥协调和监督的职能，使跆拳道职业市场能在政府的统一控制下规范运行，满足需求和增加就业，彻底解决供求问题。
    （2）跆拳道职业者首先要确立终身学习观念，在学好专业知识的同时，还应注意技术与技能方面的锻炼，加强如教育学、体育教学论等教育类知识的学习和研究，努力掌握和运用现代教育和科研技术手段，提高自己教学、科研水平和人文素养；加强跆拳道竞技中运动技术与技能基础分析与指导的学习，以及独立分析运动技术和指导运动技术训练的能力，同时能够运用运动技术与技能知识解决实际问题的能力；掌握体育运动心理学和跆拳道学习者的心理规律，重视了心理学知识的运用，选择适合学习者心理特点的教学方法；努力练习普通话，学习简单英语和跆拳道教学中必要的韩语，以扩展跆拳道职业者语言类知识。
    （3）跆拳道职业者在学习中，一方面需要锻炼大范围地系统指导能力，另一方面锻炼在教学过程中渗透学法的指导能力，只有这样面面俱到，才能在跆拳道职业市场里适应指导能力的需求；跆拳道职业者是通过沟通来掌握市场信息的，通过学习中与同学交往、学校体育教育的锻炼及培养，加强跆拳道职业者在与学习者、学习者、经营管理者、学员家长、社会人员之间的沟通能力；通过学校体育各种活动、班级及社团组织，锻炼跆拳道职业者的组织能力；多学习，积累知识，多实践，增长经验，让自己的知识与实践加强跆拳道职业者的创新能力；在学习和生活中多动脑，遇到事情先冷静，再想办法处理，提高跆拳道职业者的问题处理能力；通过自己的组织经验，在遇到突发事件时能够处惊不变，使事情顺利进行，来加强跆拳道职业者的应变能力。
    （4）加强跆拳道职业者道德素质的培养，提高对职业、对工作的态度；强化专业知识、加强专业理论、提高专业技能、加强必要的组织管理能力来提高跆拳道职业者的专业素质；通过提高跆拳道职业者跆拳道市场敏感度，加强发现、评价、利用和交流跆拳道市场信息的能力，遵循市场信息活动中的道德规范来提高跆拳道职业者的信息素质；在跆拳道职业者身心素质中，加强身体耐力与适应性，合理卫生习惯与生活规律，锻炼坚强的意志力，学会控制自己的情绪。

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