《体育网刊》的转向与调适，需要时间的洗练和阵痛的升华，才能形成稳定的学术风格和独特的期刊个性。《体育网刊》的转向与调适，更是孕育着一种自我批判、自我否定的理性自觉，滋生着追求学术期刊个性自由与能量释放的启蒙意识。《体育网刊》二00九年第六期是这份电子学术期刊追求文化品位、期刊特色和学术价值的见证，凝聚了《体育学刊》编辑部和广大学人的心血。

    在这一期《体育网刊》，广东惠州学院的李志方老师的《体验式教学模式在球类课程中的应用与研究》源于体育教学实践，值得我们关注。《体验式教学模式在球类课程中的应用与研究》从研究球类教学的性质、目的任务、教学思想、教学规律等问题出发，根据体验式教学的思想和理论去设计教学, 组织和实施教学，有处方性、优效性、可操作性的特点，具有极强的实践价值和理论意义。安徽界首中学的纵云老师的《我校高中体育选项教学的探索与实践》极具个案价值，勾勒了界首中学在新课程语境下的体育课程实践路径。湖南师范大学王绍建先生的《寻根继承看改革》是一篇极具思想爆发力的学术短评，以学校体育事实为镜像观照，不少观点有着灼人的思想光芒。成都金牛区蒋丰教研员是一位活跃在教学实践一线的体育教学论专家，其论文《教学目标质量不高导致体育课质量不高的必然性分析》既具有高屋建瓴的理论高度，又有穿透体育教学实践迷雾的学术价值。

    南京师范大学体育学院的博士生导师、著名学者田雨普教授携其弟子马进先生为本刊赐稿，让本期《体育网刊》增色不少。在《论麦克乐对中国近代体育的历史贡献》中，田雨普教授、马进先生有着“重写体育学术思想史”的学术关怀和学术意识，将对体育学术思想史的关怀淌入书写。而《和谐社会构建中城乡群众体育统筹发展的思考》，田雨普教授的研究团队继续拓展体育社会学的研究视界，关注城乡体育统筹发展。湖南工业大学的蒋勇老师以《独立学院体育课程教材选用与评价体系研究》为研究命题，分析了独立学院体育课程教学的发展趋势，针对目前独立学院体育教材的选用现状，从科学发展观的角度提出选用或编写独立学院体育专用教材。