体育学刊
投稿指南 | 学术论坛 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2020年
第1期 第2期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
高校体育教师与其他教师学历、专业技术职务结构比较
黄帝全1,梁峰2
浏览次数 35175  

(1.华南理工大学 体育部,广东 广州510641; 2.茂名学院 体育 部,广东 茂名525000)

摘要:对广东省10所高校的体育教师与部分其他学科教师的学 历层次和专业技术职务(即职称)结构进行比较,结果表明:体育教师的学历层次普遍偏 低,具有硕士以上学历的教师比例偏少,学历结构不够合理;同时,体育教师与同一学 校其他学科教师的职称结构相比,体育教师中高职称比例偏低。这些状况一定程度上制约了 高校体育工作的开展,与高等教育的发展不相适应。提出解决这些问题的建议。

关键词:高校; 体育教师; 学历; 职称; 广东省

中图分类号:G807.4    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2005)04-0080-03

A comparison of the structures of educational backgrounds and professional positions between PE teachers and other teachers in universities and colleges
HUANG Di-quan1, LIANG Feng2

(1.Department of Physical Education,South China University of Technology, Guangzhou 510641,China;2.Department of Physical Education,Maoming Institute,Maoming 525000,China)

Abstract: By comparing the structures of educational background levels and professional positions (called positions for short) between PE teachers and part of teachers in other branches of learning in 20 universities and colleges in Guangdong province, the authors revealed the following findings: The levels of educational backgrounds of PE teachers are generally low, the percentage of teachers with a master degree or higher is seriously on the low side,the structure of educational backgrounds is not rational enough; in addition,comparing the position structure of PE teachers with that of teachers in other branches of learning in the same university or college, the percentage of PE teachers with an advanced position is on the low side; these conditions have,to a certain extend,restricted the development of PE teaching in universities and colleges,and are not in favor of the development of higher educations. The authors pointed out that it is important to solve these problems for current construction of PE teacher's team,and put forward 6 hypotheses to raise the levels of educational backgrounds as well as the percentage of advanced positions in respect to PE teachers.
Key words:universities and colleges; PE teachers; educational background; professional positions; Guangdong Province


关闭窗口
你是第 18877480 位访问者
版权所有:体育学刊  粤ICP备17133455号-1  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn