体育学刊
投稿指南 | 学术论坛 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2020年
第1期 第2期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
从体育教学的视角研究运动技能学习过程规律
董文梅1,毛振明2,包莺3
浏览次数 2311  

(1.北京体育大学 人事处博士后流动站,北京  100084;2.北京师范大学 体育与运动学院,北京  100875;3.大连大学 体育学院,辽宁 大连  116622)

摘      要:以中小学体育教学中常见的运动技能为研究对象。运用假设检验、行家调查等研究方法,以运动技能的分类研究为切入点,探索运动技能学习过程的共性规律和基于“会能度”分类的运动技能学习过程的特殊规律。研究认为:将运动技能划分为会与不会有明显区别、中间型和会与不会没有明显区别3种类型;基于“会能度”分类的运动技能的学习规律,会与不会有明显区别的运动技能在学习过程中出现“质的”飞跃现象,不同类型运动技能学习阶段有差异性现象。
关  键  词:运动技能;会能度;体育教学;运动技能学习过程;学习规律
中图分类号:G807.0    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2008)11-0075-04

Study of patterns of the sports skill learning process from the perspective of physical education teaching
DONG Wen-mei1,MAO Zhen-ming2,BAO Ying3

(1.Post-doctoral Research Station,Beijing Sports University,Beijing 100084,China;2.School of Physical Education and Sport,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;3.School of Physical Education,Dalian University,Dalian 116622,China)

Abstract: By applying research methods such as hypothesis test and expert survey, basing their research subject on sports skills commonly taught in physical education teaching in elementary and middle schools, and on the basis of their study of sports skill classification, the authors probed into general patterns of the sports skill learning process and special patterns of the sports skill learning process based on “degree of mastery” classification, and put forward the following opinions: sports skills should be divided into 3 types, namely mastered and non-mastered not signifi-cantly different type, middle type, mastered and non-mastered significantly different type; according to patterns of learning of sports skills based on “degree of mastery” classification, a “substantial” quantum leap will occur in the process of learning of master and non-master significantly different sports skills, and there will be a difference be-tween stages of learning of different types of sports skills.
Key words: sports skill;degree of mastery;physical education teaching;sports skill learning process;learning pattern


关闭窗口
你是第 18877346 位访问者
版权所有:体育学刊  粤ICP备17133455号-1  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn