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美国SPARK课程的教师培训
尹志华1,施家瑜2,汪晓赞1,季浏1
浏览次数 2432  

(1.华东师范大学 体育与健康学院,上海  200241;2.华东理工大学 体育科学与工程学院,上海  200237)

摘      要:对当今风靡全美的SPARK课程进行了简单介绍,并进一步对SPARK课程教师培训进行分析。研究发现:商业化的培训组织与模式、专业的培训人员、全面且具有层次性的培训目标、持续的培训时间、丰富的培训方法与策略、发展性的培训绩效评价是SPARK课程教师培训的特点。
关  键  词:学校体育;SPARK课程;体育教师培训;美国
中图分类号:G807    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2010)06-0060-05

Training of teachers for the SPARK curriculum in the United States
YIN Zhi-hua1,SHI Jia-yu2,WANG Xiao-zan1,JI Liu1

(1.School of Physical Education & Health,East China Normal University,Shanghai 200241,China;2.School of Sports and Engineering,East China University of Science and Technology,Shanghai 200237,China)

Abstract: The authors gave a brief introduction to the SPARK curriculum popular in the United States today, further analyzed the training of teachers for the SPARK curriculum, and revealed the following findings: commercialized training organization and mode, professional trainers, comprehensive and level specific training objectives, con-tinuous training time, diversified training methods and strategies, as well as developing training performance evaluation, are the characteristics of the training of teachers for the SPARK curriculum.
Key words: school physical education;SPARK curriculum;training of physical education teachers;United States


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