体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期 第2期 第3期
第4期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
体育免费师范生创新能力及其影响因素
罗小兵1,李娜1,2,鲁长芬1,王健1
浏览次数 2083  

(1.华中师范大学 体育学院,湖北 武汉  430079;2.福建师范大学 体育科学学院,福建 福州  350108)

摘      要:采用问卷调查对体育免费师范生的创新能力及其影响因素进行研究,探索性因素分析表明:体育免费师范生创新能力包含器材与教具创新、教材创新、教学创新、课外知识拓展创新、研究应用创新5个维度;验证性因素分析表明5因素结构模型拟合度较好,体育免费师范生创新能力问卷具有较好的信、效度,可作为后续研究的测量工具。当前刚入职的体育免费师范生的创新能力属于中等水平。回归分析表明:专业能力、教学环境、专业精神、专业知识对体育免费师范生创新能力的影响强度依次下降。建议重点加强体育免费师范生专业能力的培养,同时兼顾其他3个因素发展以提升其创新能力。
关  键  词:学校体育;体育免费师范生;创新能力
中图分类号:G807    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2015)05-0104-07

The innovation ability of free physical education normal students and its affecting factors
LUO Xiao-bing1,LI Na1,2,LU Chang-fen1,WANG Jian1

(1.School of Physical Education and Sport,Central China Normal University,Wuhan 430079,China;2.School of Physical Education and Sport Science,Fujian Normal University,Fuzhou 350108,China)

Abstract: By means of questionnaire survey, the authors studied the innovation ability of free physical education (PE) normal students and its affecting factors. Exploratory factor analysis indicates that the innovation ability of free PE normal students contains such 5 dimensions as PE equipment and teaching tool innovation, PE textbook innova-tion, PE teaching innovation, PE extracurricular knowledge expansion and innovation, and PE research application innovation. Confirmatory factor analysis indicates that the 5-factor structural model has a good degree of fitting, and that free PE normal student innovation ability questionnaire has good reliability and validity, can be used as a meas-urement tool for follow-up research. Currently the innovation ability of newly enrolled free PE normal students is average. Regression analysis indicates that the intensities of influence of professional ability, teaching environment, professional spirit and professional knowledge on the innovation ability of free PE normal students decrease in the same order. The authors proposed to primarily strengthen the cultivation of the professional ability of free PE nor-mal students, and to concurrently develop the other 3 factors, so as to boost their innovation ability.
Key words: school physical education;free PE normal student;innovation ability


关闭窗口
你是第 35225195 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn