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立足体育本质,反思当代学校体育误区——熊晓正教授学术访谈录
白莉莉1,冯晓露2
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(1.清华大学 体育部,北京  100084;2.北京新动科技有限公司,北京  100084)

长期以来,我国学校体育面临诸多严峻问题。现实层面,学校体育一方面难以在学校教育中获得应有地位,另一方面还要背负青少年体质下滑严重的社会问责。理论层面,关于学校体育的本质、目的等长期存在争论,基础理论建设不足,往往让基层体育工作者晕头转向。因此,有必要从基础理论层面重新审视学校体育的问题和误区。北京体育大学博士研究生导师熊晓正教授长期以来从事体育历史与文化、体育改革与体育政策的相关研究,有不少学术作品都是从体育本质的视角探讨体育现实问题。此篇专访正是立足于本质反思,审视当前的学校体育现实问题。



 

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