体育学刊
投稿指南 | 学术论坛 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
学生体育学科核心素养培育的基本思路与多元途径
于素梅
浏览次数 722  

(中国教育科学研究院,北京  100088)

摘      要:围绕学生体育学科核心素养培育的特性、思路和途径等问题进行研究,试图使核心素养的培育能够全面落实。学生体育学科核心素养培育并非轻而易举,也非某一学段所为,更不能仅仅依靠学校教育,具有培育的长期性、发展性、差异性、完整性和协同性等特征。培育基本思路集中在“情品双育,做好体育精神的塑造”“能习相随,打好运动实践的基础”“知行合一,掌握健康促进的本领”上。要通过坚守课堂主阵地、抓好课外阳光体育、拓展校外自主锻炼等课内外、校内外结合的多元途径,有效实施学生体育学科核心素养培育的工作。
关  键  词:学校体育;核心素养;体育学科
中图分类号:G807    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2017)05-0016-04

Basic ideas and multiple ways for the cultivation of students’ physical education disciplinary core makings
YU Su-mei

(National Institute of Educational Sciences,Beijing 100088,China)

Abstract: The author studied such issues as the characteristics of as well as ideas and ways for the cultivation of students’ physical education disciplinary core makings, tried to enable core makings cultivation to be implemented in a detailed, scrupulous and solid way. Cultivating students’ physical education disciplinary core makings is not easy, also not to be accomplished at a certain study stage, certainly not to be realized by school only, provided with characteristics such as long-term, developing, differential, complete and cooperative. Basic ideas for cultivation concentrate on “emotion and behavior education-forge a sports spirit”, “ability and learning interaction – build a foundation for sports practice”, “knowledge and action integration – master skills for health promotion”. The culti-vation of students’ physical education disciplinary core makings should be effectively implemented by curricular and extracurricular and on campus and off campus combined multiple ways, such as sticking to classroom as the main platform, doing well in Sunshine Sports, expanding extracurricular autonomous exercising, etc.
Key words: school physical education;core makings;physical education discipline


关闭窗口
你是第 18052781 位访问者
版权所有:体育学刊  粤ICP备17133455号-1  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn