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日本学校体育场地发展的特点与启示
张强1,刘必水2
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(1.苏州大学 体育学院,江苏 苏州  215021;2.丽水市实验学校,浙江 丽水  323000)

摘      要:持续扩大体育人口、引导国民体力向上、营造健康生活氛围是日本学校体育场地开放的初衷,剖析其场地发展与管理特点,以期提升我国学校体育场地品质和培养公众终身体育意识。研究发现:日本学校场地质量较高,通过对外开放培育体育少年团、学校运动部和体育俱乐部;制定运营和补助相关的法规政策;以功能实用性为主设计改造场馆设施;运营模式多样,由“简单开放”向“共同利用”转变;注重假期利用,提高学生综合运动能力和假期质量;活用青少年教育设施开展自然体验活动,弥补传统体育课堂不足。日本经验对我国的启示:加强学校用地规划以促进场地质量提升;制定场馆维修改造评定等级;加强教育行政部门参与场馆管理;推行假日体育,引导“应试体育”转变为“快乐体育”;活用各类体育场馆资源,创新校外体育发展模式。
关  键  词:学校体育;学校体育场地;体育场地管理;日本
中图分类号:G807;K313    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2019)02-0126-05

Characteristics of and inspirations from school sports ground development in Japan
ZHANG Qiang1,LIU Bi-shui2

(1.School of Physical Education,Soochow University,Suzhou 215021,China;2.Lishui Experimental School,Lishui 323000,China)

Abstract: Continuously expanding sports population, guiding national physical strength improvement, and building a healthy life atmosphere, are the original intentions for school sports ground opening in Japan, the authors dissected its ground development and management characteristics, hoping to improve Chinese school sports ground quality and to cultivate the public’s lifelong sports awareness. The authors revealed the following findings: Japanese school grounds are relatively high quality, cultivating sports youth leagues, school sports departments and sports clubs by opening to the outside world; establishing operating and subsidizing regulations and policies; remodeling venue fa-cilities by using designs based mainly on function practicability; diversified operating modes, changing from “sim-ple opening” to “joint utilization”; valuing vacation utilization, improving students’ comprehensive sports abilities and vacation quality; flexibly utilizing teenager education facilities to develop nature experience activities, making up traditional physical education deficiencies. Inspirations from Japan’s experience to China: strengthen school land planning in order to boost ground quality improvement; establish venue repair/remodeling ratings; strengthen edu-cation administration department participating in venue management; implement vacation sports, guide the chang-ing of “sports for examination” into “sports for joy”; flexibly utilize various sports venue resources, innovate on off-campus sports development modes.
Key words: school physical education;school sports ground;sports ground management;Japan


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