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身体素养视域下小学生体育行为研究
刘斌,饶宇洲
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(湖南师范大学 体育学院,湖南 长沙 410012)  

摘 要:体育行为贯穿于人的体育生涯及全面发展教育的全过程,而当下小学生体育行为在 “身心二元论”“体育工具论”“忽视隐性体育行为培养”的教育环境之下存在一定程度行为异化, 诸如:主体异化、动机异化、过程异化、结果异化。这导致小学生难以认知体育所能带来的身心 效益,体育意义建构的“材料”不足,健康的体育行为方式、良好体育锻炼习惯更是难以形成。 身体素养以“身心一元”的理念,提供一种新兴的培养方向,通过游戏追求小学生的体育行为回 归生命本性;以身体力行的方式加强小学生体育行为的体验体知;利用环境润育的方法将体育行 为嵌入环境之中;发展小学生的自主意识,力求达到身心全面发展,从而上升到体育生活化的行 为境界。改变小学生体育行为异化所导致的身体素质低下现象,探求体育行为本真的回归以及身 体素养的养成。  

关 键 学校体育;身体素养;体育行为;小学生  

中图分类号:G807.2 文献标志码:文章编号:1006-7116(2021)06-0090-08 

The research of pupils’ sports behavior from the perspective of physical literacy
LIU Bin,RAO Yu-zhou

(School of Physical EducationHunan Normal UniversityChangsha 410012China)  

Abstract: Sports behavior runs through one's sports career and overall development education, but under the  educational environment of "body-mind dualism", "sports instrumentalism" and "neglecting for unobserved sport  action ", the current sports behavior of pupils has some behavioral alienation, such as subject alienation, motivation  alienation, process alienation and result alienation, which makes it difficult for elementary school students to  recognize the physical and mental benefits caused by sports. With insufficient "material" for the construction of  sports meaning, it becomes harder forming healthy sports behaviors and good physical exercise habits. With the  concept of "mind-body monism", physical literacy provides us with a new direction of cultivation, which is to  pursue the return of children's sports behavior to the nature of life through games; strengthen the experience and  knowledge of pupils' sports behaviors in a practical way; apply the method of environmental cultivation to embed  sports behavior into the environment; develop children's consciousness of autonomy and strive to achieve the  overall development of body and mind, so as to rise to the behavior realm of sports lifestyle. This study is to change  the phenomenon of low physical quality caused by the alienation of children's sports behavior, and then explore the  return of the authenticity of sports behavior and forms physical literacy.  

Keywords: school physical educationphysical literacysports behaviorpupils


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