体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期 第2期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
“体育走班制”教学教师专项化教学能力提升研究
张长思 ,丁天翠 ,杨多多 ,毛振明
浏览次数 601  

(1.北京师范大学 体育与运动学院,北京 1008752.北京师范大学 中国基础教育质量监测协同创新中心, 北京 1008753.北京交通大学 体育部,北京 100044)  

摘 要:采用文献资料、专家访谈、实地调查、课堂观察等研究方法,界定了“‘体育走班制’ 教学教师专项化教学能力”的概念,理析了“体育走班制”教学教师专项化教学能力结构并提出 提升路径。研究认为:“体育走班制”教学教师专项化教学能力是指开展“体育走班制”教学所需 的、体育教师驾驭所教授运动项目进行超大单元课程教学的综合性教师素养和执教能力。“体育走 班制”教学内容与教学过程的专项化、运动项目学习的可选择性、教学过程的综合性发展化、教 学练赛多方法综合功能化和学习过程系统化、教学过程精细网格化的教学组织特征,要求体育教 师具备由专项运动能力、专项教学训练能力、超大单元(教程)内容设计能力、开发利用教学资源 能力、竞赛组织安排能力、教学方法创新能力及职业热情构成的专项化教学能力,以满足“体育 走班制”教学的现实需求。基于此,可通过职前教育的专业培养、职后教育的专业培训以及包括 自主学习、集体备课、带队实践、项目导师制的持续性多元化培养路径,全方位持续提升“体育 走班制”教学教师专项化教学能力。

  关 键 学校体育;体育走班制;体育教师;专项化教学能力;教学改革 

 中图分类号:G807 文献标志码:文章编号:1006-7116(2022)03-0119-07  

Research on the improvement of specialized teaching ability for teachers from “flexible physical education moving classes” teaching
ZHANG Changsi,DING Tiancui,YANG Duoduo,MAO Zhenming

(1.College of Physical Education and SportsBeijing Normal UniversityBeijing 100875China; 2.Collaborative Innovation Center of Assessment for Basic Education QualityBeijing Normal University, Beijing 100875China3.Department of Physical EducationBeijing Jiaotong UniversityBeijing 100044China) 

Abstract: Using the methods of documentation, expert interview, field investigation, classroom observation, this  paper defines the concept of specialized teaching ability for teachers from flexible physical education moving  classes teaching, and explores the structure of that one, and puts forward the improvement path. The study holds  that specialized teaching ability for teachers from “flexible physical education moving classes” teaching means an  comprehensive teaching literacy and ability to carry out the super mega unit course teaching, which is hold by  physical education teachers and the necessity for “flexible physical education moving classes” teaching. The  specialization of teaching content and teaching process for “flexible physical education moving classes”, the  selectivity of sports learning, the comprehensive development of teaching process, the systematization of  multi-method comprehensive functional learning process of teaching practice and competition, and the fine gridding  of teaching process. Physical education teachers are required to have special sports ability, special teaching and  training ability, super-large unit (course) content design ability, development and utilization of teaching resources ability, competition organization and arrangement ability, teaching method innovation ability and professional  enthusiasm. the specialized teaching ability, in order to meet the practical needs of the “flexible physical education  moving classes” teaching. Based on this, through the professional training of before-vocational education, the  professional training of post-vocational education and the continuous and diversified training path, including  autonomous learning, collective lesson preparation, team leading practice and project mentoring system, we can  continuously improve the specialized teaching ability of “flexible physical education moving classes” teachers in an  all-round way. 

 Key words: school physical educationflexible physical education moving classesphysical education teachers; specialized teaching abilityteaching reform 


关闭窗口
你是第 29305654 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn