体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期 第2期 第3期
第4期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
“体医”融合视域下我国健康教育融入学校体育的路径
曹磊,葛新
浏览次数 1103  

(1.山东体育学院 国家足球学院和国家篮球学院,山东 济南 250102; 2.山东体育学院 体育社会科学学院,山东 济南 250102)  

摘 要:在“体医”融合视域下对我国学校健康教育现状进行审视,采用文献资料法、专家 访谈法等分析当前我国学校健康教育的现实困境、融入学校体育的必然性和路径。研究认为,现 实困境包括学校健康教育课程落实不到位、学校健康教育师资严重不足、顶层设计中对健康教育 缺乏监督机制。据此提出融入路径:将健康教育课程正式纳入学校体育课程体系,监督其实施过 程;培养专业的学校健康教育师资;提升家长的健康意识和健康教育能力;构建健康教育与学校 体育融合发展机制。  

关 键 学校体育;“体医”融合;健康教育  

中图分类号:G807G804.5 文献标志码:文章编号:1006-7116(2022)04-0126-05 

The path of the integration of health education into school physical education in China from the perspective of the integration of sports and medicine
CAO Lei,GE Xin

(1.National Football and Basketball AcademyShandong Sport UniversityJinan 250102China;  2.School of Sport Social ScienceShandong Sport UniversityJinan 250102China)  

Abstract: This paper examines the current situation of school health education in China from the perspective of the  integration of sports and medicine, and analyzes the realistic difficulties of health education in schools and the  necessity and path of integrating school physical education by using the methods of literature and expert interview.  The study holds that the realistic dilemma includes: the implementation of school health education curriculum  cannot be effectively implemented; serious shortage of health education teachers in schools; there is no supervision  mechanism for health education in the top-level design. Given that the integration path are suggested as follows : the  health education curriculum is formally incorporated into the school physical education curriculum system and the  implementation process is also supervised; to train professional school health education teachers; improve parents'  health awareness and health education ability; and construct the mechanism of integrated development of school  physical education and health education. 

Keywords: school physical educationthe integration of sports and medicinehealth education 


关闭窗口
你是第 35224192 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn