Abstract: Knowing that the “guidelines for recess sports activities” for the United States in 2017 is a specialized, meticulous and operational policy to promote implementing the comprehensive school physical education policies, the five broad categories of strategies and the supporting tools of the policy was analyzed, and the enlightenment for the development and management of schools’ sports recess, physical services after school and other extracurricular sports activities was also put forward for our country, including strengthening stakeholders’ understanding of the importance of extracurricular sports activities; improving the regulations and enriching the supporting documents; developing the policies and standardizing the management; developing the content system; strengthening the safety education; and enriching the physical resources and conditions.

Keywords: school physical education；extracurricular sports activities；guidelines for recess sports activities in American schools