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师徒互动与民间武术组织建构 ——冠县梅花拳传承协会个案分析
吕思泓,李文鸿,赖炳森,曾智焱
浏览次数 394  

(嘉应学院 体育学院,广东 梅州  514015)

      要:以冠县梅花拳传承协会为个案探讨师徒互动及组织建构过程。协会师徒互动包括:(1)传艺协作:师父通过引导惩戒使弟子养成行为规范,在技艺渐进中密切师徒关系;(2)情感交互:师父为武术传承事业倾情付出换来弟子的情感回馈;(3)仪式共享:拜师仪式缔结师徒关系,祭祖大会强化组织认同。协会在师徒互动中建构:(1)技艺传承中,徒弟在认识师父中融入协会,师徒共同维护协会良好形象,最终形成共同目标和行为规范;(2)情感交流中,弟子归属感提升表现为对协会从仰慕、关爱到眷恋的情感递进和升华;(3)仪式共享中,拜师和祭祖贯穿情感形塑制度,以丰富拳种叙事促进认同。总之,师徒互动是围绕武术传承展开的情感与仪式的互融共促,民间武术组织应以情感与仪式交融促进技艺传承。

    民族传统体育;民间武术;师徒互动;武术传承;冠县梅花拳

中图分类号:G852    文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2024)01-0079-08


Master-apprentice interaction and the construction of folk Wushu organization ——An case analysis of Guanxian Plum Blossom Fist Inheritance Association
LV Sihong,LI Wenhong,LAI Bingsen,ZENG Zhiyan

(School of Physical EducationJiaying UniversityMeizhou 514015China)

 

Abstract: Taking the Guanxian Plum Blossom Fist Inheritance Association as a research case, this paper explores the process of master-apprentice interaction and organizational construction. The interaction between master and apprentice in the association includes: (1) communication and collaboration: master guides and punishes disciples to develop behavioral norms, and strengthens the relationship between master and apprentice in the gradual progress of skills; (2) emotional interaction: master devoted himself to the inheritance of martial arts in exchange for emotional feedback from his disciples; (3) ceremonial sharing: the worship ritual establishes a master apprentice relationship, and the ancestor worship conference strengthens organizational identity. The association is constructed in the interaction between masters and apprentices: (1) in the inheritance of skills, apprentices integrate the association into their understanding of the master, and the master and apprentices jointly maintain the good image of the association, ultimately forming common goals and behavioral norms; (2) in emotional communication, the enhancement of a disciple's sense of belonging is manifested in the progressive and sublimation of emotions towards the association from admiration, care to attachment; (3) in ritual sharing, worship of masters and ancestors permeate the emotional shaping system to enrich the narrative of martial arts and promote identity. In short, master- apprentice interaction is the integration and promotion of emotions and rituals around the inheritance of Wushu, and folk Wushu organizations should promote the inheritance of skills through the integration of emotions and rituals.

Keywords: traditional national sportsfolk Wushumaster-apprentice interactionWushu inheritanceGuanxian Plum Blossom



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