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强化呼吸教学对提高少儿蛙泳教学质量的意义
邓小林1,熊国庆2,海宛平3
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(1.中南大学 体育部,湖南 长沙410075;2. 华中农业大学 体育部,湖北 武汉430070;3.湖南大学 体育学院,湖南 长沙410083)

摘要:通过对少儿蛙泳培训班学生进行对比实验,结果显示,运用强化呼吸的教学方法优于传统教法,能够激发少儿学习游泳的兴趣,有利于蛙泳完整技术教学效果的提高。

关键词:呼吸教学; 蛙泳; 教学质量; 少年儿童

中图分类号:G804 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2005)03-0106-02

The meaning of enhanced breathing teaching in enhancing the quality of breaststroke teaching for children
DENG Xiao-lin1, XIONG Guo-qing2, HAI Wan-ping3

(1.Department of Physical Education,Central South University,Changsha 410075,China; 2.Deqartment of Physical Education,Central China Agriculture University,Wuhang 430070,China;3.College of Physical Education,Hunan University,Changsha 410083,China)

Abstract: By carrying out comparison experiment on the students participating in children’s breaststroke training classes, the authors revealed the following findings: Enhanced breathing teaching method is superior to traditional teaching method,is able to arouse children’s interest in learning swimming, and is helpful in enhancing the teaching effect of complete breaststroke technique. 
Key words: breathing teaching; breaststroke; teaching quality; children


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