Abstract:By applying literature data method and mathematical statistic method,the authors studied and analyzed optional test items in Student Physical Health Standard,and reveal the following findings: There is a big difference and low correlativity between the test results of step test and 1 000 m/800 m run;the scoring standards for these two tests are not unified;the scoring standards are kind of low;the distribution of score spans of various score segments does not in conformity with the pattern of normal distribution. The authors drew the following conclusions:Step test index has a poor performance in reflecting endurance effectively,and cannot reflect cardio-pulmonary functions of the human body correctly; it lacks in scientific and rational basis to select either step test or 1 000 m/800 m run as the cardio-pulmonary function evaluation index and thus carry out comprehensive evaluation on an individual.
Key words:Student Physical Health Standard; step test; cardio-pulmonary function evaluation index