体育学刊
投稿指南 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |

2024年
第1期 第2期 第3期
第4期
2023年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2022年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2021年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2020年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2019年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2018年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2017年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2016年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2015年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2014年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2013年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2012年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2011年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2010年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2009年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2008年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
第10期 第11期 第12期
2007年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期
2006年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2005年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2004年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2003年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2002年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
2001年
第1期 第2期 第3期
第4期 第5期 第6期
: : 期刊全文 : :
未安装PDF浏览器的用户请下载
 
关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(上)
毛振明1,赖天德2,陈雁飞3,马 凌4
浏览次数 4316  

(1.北京师范大学 体育与运动学院,北京  100875; 2.北京体育大学,北京  100084; 3.北京教育学院 体育与艺术学院,北京  100875;4.北京市教育科学研究院 基础教育研究中心,北京  100875)
摘      要:课程目的不仅在于增进身体健康,而且还有传承体育文化,培养终生体育锻炼意识、能力与习惯;建立“课程目标——领域(或直接称为内容)目标——水平目标(或年级目标)——某水平的内容目标”的目标层次体系;取消“运动参与”的单列目标,将“积极主动参与体育课程学习和体育锻炼”等目标内容纳入其他目标中;将“心理健康”和“社会适应”的目标合并成为“促进心理健康与社会发展”的目标,取消“心理健康”和“社会适应”的目标,设“思想品德”或“品德与行为”目标。
关  键  词:学校体育;体育(与健康)课程标准;体育课程性质;体育课程目标体系
中图分类号:G807.01    文献标识码:A    文章编号:1006-7116(2007)03-0001-04

Several suggestions for perfecting the Physical Education (and Health) Curriculum Standard (Part One)——Expression of the nature of physical education curriculum and discussion about target system
MAO Zhen-ming1,LAI Tian-de2,CHEN Yan-fei3,MA Ling4

 (1.Institute of Physical Education and Sport,Beijing Normal University,Beijing 100875,China;2.Beijing Sport University,Beijing 100084,China;3.Department of Sport and Art,Beijing Institute of Education,Beijing 100875,China;4.Fundamental Education Researching Center,Beijing Academy of Educational Science, Beijing 100875,China)

Abstract: The purpose of the curriculum is not only for boosting physical health, but also for carrying on physical education culture, and for establishing the awareness, capability and habit of lifetime physical exercise. The authors offered the following suggestions: Establish such a target system as “curriculum target – subject (or directly called as content) target” – level target (or class target) – content target at a certain level”; cancel such a single-row target as “sport participation” and put such target contents as “actively and initiatively participate in physical education course study and physical exercise” into other targets; integrate such targets as “mental health” and “social adaptation” into the such a target as “promote mental and social development”, or cancel such targets as “mental health” and “social adaptation”, and set such a target as “ideological character” or “character and behavior”.
Key words: scholastic physical education;Physical Education (and Health) Curriculum Standard; nature of physical education curriculum; target system of physical education curriculum


关闭窗口
你是第 36238888 位访问者
版权所有:体育学刊  粤网站备案号:粤ICP备17133455号  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn