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身体现象学视角下体育的生活意蕴及其实现
周波,易荣
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(湖南师范大学 体育学院,湖南 长沙  410012)

      要:人是一种追寻意义的生命存在,人的生活本质就是不断去建构丰富的意义世界,这也是当前我国社会发展所推进的“美好生活”构想的核心要义。然而,现代科学世界给人带来福祉的同时,却深深遮蔽了人的生活世界,侵害了人在精神上赖以安身立命的意义世界,由此构成回归生活世界的时代哲学问题。在探索回归生活世界的理论视野中,身体现象学勾画了一条以身体为基本线索的道路,这使得体育的生活意蕴随之浮现。体育过程中蕴含着丰富的身体发展逻辑,其中主要包括由“自性身体”走向“间性身体”、由“现成身体”走向“生成身体”、由“被动身体”走向“主动身体”、由“单向身体”走向“多向身体”等方面,从而能够充分打开人的身体发展意蕴,并借此促进人向生活世界的回归,帮助人寻回意义丰富的精神家园。为更好地发掘体育的生活意蕴,实践中需要从体育目的生活化、体育时空生活化、体育手段生活化、体育方式生活化等路径来全方位构建体育生活世界。

    体育哲学;身体逻辑;生活意蕴;体育生活世界;身体现象学

中图分类号:G80     文献标志码:A    文章编号:1006-7116(2023)03-0018-09


The life implication of physical education and its realization from the perspective of physical phenomenology
ZHOU Bo,YI Rong

(School of Physical EducationHunan Normal UniversityChangsha 410012China)

 

Abstract: Human being is a kind of life existence that pursues meaning, and the essence of life is to constantly construct a rich meaningful world, which is also the core of the concept of "better life" promoted by the current social development of our country. However, while the modern scientific world brings happiness to people, it deeply obscures people's life world and infringes on the meaningful world on which people rely to settle down spiritually, which constitutes the philosophical problem of returning to the life world. In exploring the theoretical vision of returning to the life world, body phenomenology has outlined a path with the body as the basic clue, which makes the life meaning of physical education emerge. The process of physical education contains a wealth of body development logic, including mainly from "self body" to "intermediate body", from "ready-made body" to "generated body", from "passive body" to "active body", from "one-way body" to "multi-way body", which can fully open the meaning of human body development and promote people's return to the life world, help people find meaningful spiritual homes. In order to better explore the life meaning of physical education, the human beings need to build a comprehensive sports life world from the ways of living sports purposes, living sports time and space, living sports means, and living sports ways. 

Keywords: sports philosophyphysical logiclife implicationlife world of physical educationphysical phenomenology



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