体育学刊
投稿指南 | 学术论坛 | 期刊数据 | 期刊全文 | 文章查询 | 下载专区 | 体育茶座   订户之窗 |  学术百家  |  体育网刊 |
: : 体育网刊 : :
背景介绍办刊理念投稿须知网刊文章经专家推荐可在学刊发表
 
本期导读
为何要关注体育教学田野研究     康德把世界分为“事实世界”与“价值世界”,事实讲世界“是什么”,价值讲“应该是什么”,这也是事实关系、价值关系和行为关系三位一体的哲学认识方法。基于这种哲学认识论,体育老师要上好一堂课,除了对学情的分析外,要考虑教什么、怎么教、为什么教,换言之,要从事实、技术、价值三个层面去思考去实践,这样的体育教学才会是有效的。体育教学相对于其他学科而言,比较注重课室外的运动实践教学,形成了独特的体育教学场域。从教育人类学的视角来看,这种独特的体育教学场域就是体育教学田野,也就应关注体育教学田野研究。“田野研究”是社会学、人类学和考古学等研究领域最基础的研究方法。本期《专题:教学……{阅读全文}
精彩文章推荐
·闽南游戏的开发与运用 (朱素丽 朱宝勤)
·多形式“定向运动”教学推进阳光体育运动研究 (陈宁)
·篮球半场运球的模式训练法 (周小知)
·我的一堂体育课——特色课展示 (纵云)
·激发中学生中长跑兴趣的几种方法 (马爱华)
·土家族棉花球与篮球运动的对比分析 (汤龙)
·安徽省高校开设华佗五禽戏课程的可行性研究 (张玉强 张志勇2 陈有忠1 )
体育网刊2009年第10期
【专题:教学模式日常化】
·闽南游戏的开发与运用 (朱素丽 朱宝勤)
【体育教学与实践】
·对体育教学过程规律的再认识 (曹官龙,陆天桥)
·析高校体育教师的“文化自觉” (滕占强1,陆作生2)
·正议“三段式”体育教学结构 (梁立启, 栗霞)
【体育人文社会学】
·体育运动对环境的影响及其评价探析 (焦安村1,2,史美创2,田文乾1)
【运动训练学】
【民族传统体育】
【运动人体科学】
2014
第1期      
2013
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
2012
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
2011
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
2010
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
2009
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期 第10期 第11期 第12期
2008
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期
第7期 第8期 第9期 第10期 第11期 第12期
2007
第1期 第2期 第3期 第4期 第5期 第6期

你是第 17723742 位访问者
版权所有:体育学刊  粤ICP备17133455号-1  技术支持:网天科技
地址:广东广州石牌华南师范大学学报楼4楼         邮编:510631
编辑部电话:020-85211412  传真:020-85210269  邮箱:tyxk@scnu.edu.cn